2019年1月11日下午，双流区校级后备干部培训班第二次集中专题培训在双流区教育研究与教师培训中心四楼双向视频会议室顺利举行。此次培训分为专题讲座和班级文化建设两个版块，第一个版块由双流区研培中心副主任赵剑云主持。

首先，双流中学实验学校校长、四川省特级教师高志文以双流中学实验学校为例给大家作了《课程建设促进学校内涵发展》的专题讲座。高校长从办学理念、办学目标、育人目标和学校课程体系等四方面分析了双流中学实验学校的内涵。高校长对学校的办学理念”人本化、规范化、创新化和现代化”进行了阐释。他说，“人本化”必须要尊重学生和老师，相信学生和老师，最终是为了学生终生可持续健康发展；“规范化”是按照教育规律办事，加强学校制度建设、常规管理，推进依法治校；“创新化”要不断追求进步，每个阶段相对前阶段都有改进，有新思路，新成果；“现代化”需要不断追寻国内外新的理论、理念和实践的先进成果，结合实际为我所用。接着高校长介绍了学校的办学目标——建设理念先进、质量一流、特色鲜明、素质教育成果突出的省市知名、全国有影响并广泛参与国际交流的现代化学校。而现代化学校的育人目标就是要促进学生全面、协调发展，充分发展个性特长，培养健全人格，这些都需要学校校本核心素养体系和健全人格素养体系来支撑。最后，高校长从基础学科课程、综合实践活动课程、校本开发选修课程、校本开发德育课程和学校文化隐性课程等五方面详细介绍了学校的课程体系，并分析了学校课程体系与学生发展、队伍建设和学校管理环境建设的联系。

听完高校长的专题讲座，全体学员都开始思考自己的工作之路。棠湖中学实验学校高建英作为学员代表谈了自己的学习体会。她说，听了高校长的讲座，她深刻认识到了课程建设对学校发展的重要性，自己对校本课程建设有了更新的理解。

这次培训的第二个版块是“班级文化建设”，由双流区校级后备干部培训班班主任肖辛晴老师组织。肖老师对学员的网上学情进行了通报之后，宣布了班委干部名单，各位班委干部作了自我介绍。

接着是小组组建活动——“我们在一起”。首先是“我们的‘通讯录’”活动，培训班全体学员分为了高中组、职中组、初中组、小学组和学前组等五个小组，快速组建起了学习小组，并各自取了组名。接下来进行的“我们的‘能量源’”，活动新颖，全体学员积极参与，将本次培训现场气氛推向了高潮，会场热闹非凡。每位学员的困惑和烦恼都得到了组内同伴的鼓励和帮助，让大家都感受到了团队的温暖，拉近了彼此的距离。活动也进一步促进了学员们的相互认识和交流，让大家感觉意犹未尽。

活动结束后，每个组的代表积极发言。谈小组组建活动感言，分享大家给的建议，分享得到关心和帮助的感受，并用语言与行动对大家表示了感谢。

最后，双流区研培中心副主任赵剑云对这次活动进行了总结，希望学员们做出表率作用，严格要求自己，认真学习，加强交流，不断反思，将学习所得运用于实际工作中。