“一千个读者就有一千个哈姆莱特！”

同一课题，不同教师，亦会衍生出不同的课堂精彩！

2018年11月6日上午，双流区高二化学课堂教学研讨会之“同课异构”在永安中学举行，永安中学代理校长黄超亲临现场观摩。

同课异构是指选用同一教学内容，根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点，进行不同的教学设计。“同课异构”要求教师精心研究教材，潜心钻研教法和学法，以便各显风采，各具特色，为集体研讨提供很好的研究平台。

永安中学的祝君老师和双流中学的徐聪老师均以《影响盐类的水解因素》为课题，分别为我们进行了课堂教学展示。两位教师均精心准备，从考试大纲要求着手，认真分析学情与教材，研读课程标准，充分调动学生的学习积极性，展示自我各异的教学能力，课程内容层层递进，逻辑清晰明了，同时回归教材，逐渐突破重难点，逐步培养学生能力。

课后，两位上课老师首先进行了自我评价，指出了自身优势与不足之处，并表达了同课异构课对自己的提升，在今后会再接再厉，进一步提升自我。

各学校代表随后均做了发言，肯定了两堂课各有优势，并提出了建议，也分享了自己对于该节内容想法，还对后期复习安排做了分享交流。

双流区化学教研员文友贵老师就两节课做了详细的点评，并明确了高二学年教学内容安排、期末考试范围及高二下期内容的处理；要求注重实效，务必回归教材，抓住书本素材，夯实学生基础，特别要注重过手训练，检测反馈。

最后，文老师要求全区高二教师认真钻研，重视落实，提高课堂效率，寄望在新的一年双流的化学成绩再上新高度！