为促进双流区高中化学教师的专业化发展，推进教师自我反思、同伴互助、专业引领，进一步提高高中化学课堂实效。10月9日上午，在棠湖外语学校举行了双流区高一化学《化学计量在实验中的应用》一课的同课异构现场课交流展示活动。

棠外高中部刘丹老师、棠中唐小平老师先后进行献课。两课堂内容充实、气氛活跃，做到“同中求异，异中求同”。两位教师本着“学生为主，教师为辅”的新课程理念，紧扣高中化学课程标准，创设具体生活情境，充分调动学生的主动性和积极性，循循善诱，使学生在活动中主动建构知识。刘丹老师严谨活泼的课堂氛围，缜密细致的逻辑思维，把不易理解、晦涩难懂的化学计量单位与生活中的化学计量方式进行类比，化难为易，帮助学生突破重难点。唐小平老师的课活泼新颖，结合高一学生学习特点，边讲边练，引领学生构建“认知模型”，实现宏观到微观的桥梁搭建，重知识更重方法。

课后，双流区高一化学教师齐聚会议室，积极开展互助交流。高度肯定刘老师、唐老师教育理念、教学能力的同时并提出改进建议。随后双流中学林莉老师和双流区教研员文友贵老师分别做了关于《培养学生化学自学能力》、《高一化学教学中应注意的问题》的专题讲座，为我们以后的教学指明了方向。

所谓“长善救失，取长补短”，本次活动为教师们搭建了一个交流平台，让大家在不断的碰撞中激发新的思想火花。