2018年9月13日上午，双流区2018—2019学年度教育研究与教师培训工作会在棠湖中学实验学校C区多功能厅圆满召开。全区各公民办中小学（含职高）分管教学的副校长、教导主任；公办及公益性幼儿园保教主任以及区研培中心全体教职工共计近300人参加了当天的会议。会议中，区研培中心邱刚田主任、区教育技术装备中心江光志主任分别就2018—2019学年度全区教育研究与教师培训工作、教育技术培训及装备装配工作做了具体的安排和部署。双流区教育局党组成员、副局长王金萍到会对全区教育研究与教师培训等工作做了安排部署及要求，会议由区研培中心教师发展室主任赵剑云主持。

会议第一项议程是区研培中心邱刚田主任对全区2018—2019学年度教育研究与教师培训工作的工作思路和工作要点进行了解读。他提出2018-2019学年度区研培中心将以突出质量核心，提升区域品质为主题，围绕九大方面做好相关工作。一是以党建工作树师德师风师能。按照“抓学习，促规范，提内涵”的思路，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、乐于奉献的研培队伍。二是以理念引领促研培工作转型。充分落实立德树人-教书育人的理念，引导教师从“学科教学”转向“学科教育”的转变；坚持学生发展核心素养的理念，培养学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，指导教师由关注“三维目标”向“核心素养”学科育人目标的转变；树立“互联网+教育”的理念，促进教育信息化与教育教学改革的适度融合和创新，促进研究从关注基于经验到基于实证、大数据的转变。三是以规范课程建设促内涵发展。着力强化国家课程校本化实施，开展全区国家课程校本化实施的展评活动，开展基于标准的“教—学—评一致性”的教学实践；继续深入开展“4+X”课程建设工作。四是以立足课堂促教育教学变革。严格执行教学常规“六认真”； 在教师、学生、教材、环境、技术条件下，构建有效的课堂；利用信息技术改变课堂教学形态，提高课堂教学效益。五是以课题研究促科研能力提升。重点推进教育部管办评课题研究，确定改革试点项目学校，先行先试，总结梳理管、办、评改革经验；借力借智教育部教育发展研究中心、四川省教育发展研究中心专家对区域科研工作的指导和引领，积极推进四川省教育体制机制改革试点工作。六是以完善师培体系促进教师专业发展。进一步健全完善“一中心、两全员、四融合、四主系、五平台”的“12445”区域教师专业发展运行体系；进一步开发名师资源，发挥名优教师领航作用；进一步加强督查指导，提升校本研修工作的实效性；加强统筹规划，推动各级各类教师培训工作有序开展；七是以质量监测促综合评价改革。科学开展质量监测工作，努力构建区域监测体系，利用“互联网+监测”建立全区学生成绩数据库系统全面精准的分析跟踪管理、服务学生，促进学生个性发展，提供适合的教育。八是以队伍建设促咨询服务水平。坚持研培队伍的业务素质提升，坚持深耕专业服务学校和教师，坚持平台搭建助力教师专业发展，坚持开放学术窗口做好决策咨询。九是以质量核心促学有优教品质。促进义务段教育质量优质均衡发展，高中阶段教育质量优质特色发展，“共建区域教育现代化示范区”提升品质，丰富双流教育内涵、提升双流教育品质,努力办人民满意的教育。

会议第二项议程是区教育技术装备中心江光志主任对2018—2019学年度全区教育信息化、数字校园、设备管理、网络安全以及教育技术培训的相关工作做了具体的安排。

会议第三项议程是区教育局党组成员王金萍副局长对区研培中心、技术装备中心以及全区各中小学校（园）就教育教研、教师培训等工作做了重要讲话。王局长结合9月10日在全国教育大会上习总书记的重要讲话精神，分别对研培工作和学校工作提出了五点要求。

王局长要求研培中心一要深入调研学校，找到各校发展之间的差距，并有针对性地进行指导；二要不断提高研培员自身专业素质，在提升教师专业发展上下功夫；三要鼓励研培员“专家化”发展，大力培养省市学科带头人和特级教师，促进研培队伍建设；四是要求研培工作应帮助学校找到问题，提出解决对策，将问题课题化，用研究的视角解决学校的问题；五是充分利用名师工作室发挥名师的引领作用，促进区域教师成长和学校发展。

王局长还要求学校工作要做到以下五点：一是各校（园）要研究本校（园）的实际情况，做到工作有针对性和实效性；二是要求学校（园）要深入课堂，了解学生在课堂的反应，了解教师的备课上课情况，及时发现问题并解决问题；三是要求学校要深入一线关注教师批改作业的情况，切实减轻学生的作业负担；四是要从加强校（园）精细化管理的六个方面多发现问题并及时解决问题，进行高效管理；五是加强名优教师的培养，形成名优教师的梯度培养机制，发挥名优教师的优质资源，促进教师的专业发展和区域教育的均衡化。

此外王局长还提出了两个重视：一是要重视每一位学生的个体成长，倡导尊重差异，培养学习的积极心理品质和核心素养，促进每一位学生的成长；二是重视每一位家长的意见诉求，王局长强调教育是人民的教育，要聆听每一位家长对教育的意见和诉求，增强人民群众对教育方面的获得感，努力办好教育事业。最后王局长还对教师提出了两点明确要求，一是明确要求教师在课堂中严禁看手机，二是明确要求严禁教师开展有偿家教。

在当天的工作会后，还分发了2018年7月全区各中学教务主任及中学学科研培员赴华东师大教研员研修中心，开展的“中学课程领导力提升高级研修班”成果集《课程改革，我们在路上》一书。该书中收录的全体参培学员的心得感悟和制定的学期课程纲要，也为我们教育回答培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，进行了积极的探索。相信在新的一学年，我们将继续以党的十九大精神为指引，以“深化课程改革，落实立德树人，突出质量核心，提升区域品质”为工作思路，秉承研培工作区域性、引领性、专业性的特点，履行好研究、培训、指导、服务的职能，以搭建一个平台，引领一门学科，打造一个团队，服务质量提升为己任，促进区域教育均衡、优质、特色、协调发展，推动双流学有优教，共建区域教育现代化示范区建设。