2018年5月22日，双流区中小学德育研培活动——“德育校本、班本课程建设探索”研讨活动在东升一中成功举办。有来自双流区所有中小学的德育干部、班主任以及来自金牛区、郫都区、彭州市、简阳市的班主任共140多人参加了此次活动。

这次活动分两个板块：一、四校交流德育校本、班本课程建设的成果和经验；二、专家点评及关于德育课程建设初探的专题讲座。

活动开始前，东升一中党总支书记、校长熊波做了热情洋溢的欢迎词。随后东升一中陈然副校长作了题为《书香涵养人生——三自德育校本课程》经验交流。他从“涵养”的内涵延伸到“涵养”十德，从学校的书香校园入手介绍了“三自”——自尊、自律、自强课程的背景、目标、实施途径和评价方式。

金牛区通锦中学德育主任宋淑萍作了题为《精耕细作待花开》家庭教育校本德育课程交流。宋主任从国家、社会、学校三个层面的现状分析了家庭教育的重要性，并介绍了学校家庭教育讲师团队、家长论坛等特色活动。

双流区艺体中学团总支书记廖永华老师作了题为《以美化人 静待花开》班本德育课程建设交流。他从“一人一长一卓越”、“明德尚美、以美化人”入手，介绍了他的班级课程、班团活动以及多元成才的班级评价方式。

双流实验小学少先队大队辅导员唐葶老师作了题为《整合社区资源，构建学校德育课程新模式》校本德育课程交流。她以培养学生良好的社会生存力、学习力、持续发展力为主线，介绍了以“小学校 大社区”为主题的融合社区资源的体验式德育课程。

交流结束后，四川省教科院中小学德育教研员、省家庭教育指导中心副主任李淑英做点评及专题讲座。李老师从德育课程的内涵、四要素、三环节以及“生本性、体系性、监控性、平衡性、开放性”五大建设原则等方面为与会人员系统的介绍了德育课程建设相关的经验。

最后，双流区中小学德育教研员周蓉做总结发言。她首先表达了对筹备本次会议的学校、老师们的感谢。随后分享了自己的感受：德育是个长期的、持续的过程，需要我们做好规划和顶层设计，因此开发和建设德育校本、班本课程显得尤为重要，是我们各个学校做好德育工作的当务之急。当前德育课程建设并不是遥不可及的事，我们德育工作的各层面都可以开发课程。奉献写满日常 ，岁月记载高尚 ，德育工作任重而道远，我们德育人应注重能在实践中探索、总结行之有效的方法。

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。此次研讨会，四所学校的德育工作经验分享都为与会人员提供了很好的借鉴，让大家很有启发，也深受感动。正所谓“他山之石，可以攻玉”，相信所有德育人都能不断创新德育工作方式、拓展德育空间、共谋德育工作新发展。（理论室）