11月13日－15日，教育部教育发展研究中心专家团队莅临双流，对双流区教育事业发展情况开展综合调研。成都市双流区副区长王小乐、双流区教育局局长李光纯陪同调研。

13日下午，教育部教育发展研究中心党政工作部主任汪明、综合研究部主任王烽、专题研究部主任王建、国际比较与对外交流部主任王晓燕、区域发展研究部主任安雪慧等一行12人，在棠湖中学实验学校举行双流区教育部门座谈会。主要了解区级层面学前教育、义务教育、高中阶段教育、成人社区教育的事业发展情况，教育政策的制定与落实情况、教育改革发展面临的挑战及存在的相关问题。双流区教育局办公室、督导室、组织人事科、规建科、财务科、学前科、小教科、中教科、职成科、艺体科、宣外科、团工委、教育人才中心、研培中心、技装中心、社区教育学院负责人及相关人员参加了座谈。学前科、小教科、中教科、职成科、社区教育学院、督导室等部门负责就本部门分管工作作了汇报。本次座谈会由双流区教育局党组书记、局长李光纯主持。

14日上午，教育部教育发展研究中心专家团队分成4个小组分别开展调研。

第一小组调研地点在艺体中学，主题为 “区域推进基础教育‘管办评’综合改革的实践研究”课题调研报告研讨。双流区政府副区长王小乐出席会议，区委编办、区发改局、区人社局、区财政局、区规建局相关同志，区教育局负责同志，区教育局教育督导室，规建科，研培中心理论室、质量监测室和艺体中学、黄龙溪学校、公兴初中、九江初中、金桥初中、黄水初中、胜利初中、九江小学、协和实小、金桥幼儿园等校（园）长、中层干部、教师代表50余人参加了会议。 “区域推进基础教育‘管办评’综合改革的实践研究”课题组就前期该课题的调研报告进行了解读，参会代表纷纷就“管办评”综合改革畅所欲言。

第二小组调研地点在实验小学，针对“教师聘用和激励机制改革”方面，重点对学校及教师的管理制度、评价体系、奖惩办法、教师队伍建设进行调研。教育局副局长王金萍参加了该组调研，区教育局组织人事科、教育人才交流中心、研培中心教师发展室负责人和永安中学、双流建校、东升二中、协和初中、西航港二中、棠中实验校、实验小学、黄甲小学、胜利幼儿园等校(园)长、中层干部、教师代表共40余人参加会议。会上，参会局机关科室、单位、学校先后就教师队伍建设取得的成效，以及面临的困难和问题做了汇报，尤其是职称评聘、教师待遇、学校编制配备等学校关注的重点和难点问题作了充分的交流。教育部教育发展研究中心两位专家就如何解决以上问题提出了宝贵建议，希望能与双流教育工作者紧密配合，共抓机遇，联系实际，为推动双流教育人事制度改革提出切实可行、科学合理、依法依规的解决办法。

第三小组调研地点在棠湖中学新校区，就我区教育改革与课程建设开展情况进行调研。区教育局中教科、小教科、学前科负责人，研培中心高中室、初中室、小学室部门负责人，棠湖中学、艺体中学、双流建校、川大西航港实小、东升一中、棠湖小学、实小东区、迎春小学、机关幼儿园、西航港幼儿园等校(园)长、中层干部、教师代表40余人参加了调研。会上，棠湖中学、艺体中学、东升一中等10所中、小幼儿园的校（园）长向与会专家介绍了学校（园）在课改、课程建设方面取得的卓越成绩，如棠湖中学为顺应高校招生制度改革在全省率先全面开展选课走班，形成了可借鉴、可复制的经验并在全省推广；艺体中学满足学生个性化成长的需求，为每一名学生量身定制的“一人一长一卓越”艺体特色课程成为四川特色教育的一面旗帜；实小东区“七立、一加一”课程让学校在独立建制后短短两年时间得到家长、社会的广泛认可。同时，校（园）长与专家交流了在课改和课程建设中遇到的困惑。

第四小组调研地点在棠湖小学。就“‘一带一路’背景下的教育国际化实施路径”课题展开调研。双流区外事办负责人，区教育局外事宣传负责人，研培中心职教室职教室负责人及双流中学、成都电子信息学校、双流中学实验学校、棠湖外国语学校、西航港一中、棠湖小学、双华小学、、实验幼儿园、协和幼儿园等校(园)长、中层干部、教师代表30余人参加了调研。几所学校依次就学校教育国际化工作取得的成绩、特色和亮点以及面临的挑战和问题进行了交流分享。 

14日下午，教育部教育发展研究中心的专家分别与区教育局机关相关科室及直属部门负责人就上午调研主题进行了分组座谈会。交流本次调研主要内容及相关难点、重点问题，并落实下一步课题工作重点。下午4点，教育部教育发展研究中心专家组就本次调研进行了集中交流反馈。双流区教育局督导室、组织人事科、规建科、中教科、职成科、小教科、学前科、宣外科、财务科、艺体科、团工委、教育人才中心、研培中心、技装中心、社区教育学院负责人参加了会议。会议由区教育局党组书记、局长李光纯主持。专家组充分肯定双流始终坚持教育事业优先发展，全面深化教育改革，扎实推进素质教育，教育均衡化、现代化、国际化水平稳步推进，亮点纷呈，在各方面取得了令人瞩目的成绩。同时指出，按照《双流区教育现代化示范区建设年度工作计划》，教育部教育发展研究中心将着手与双流区教育局组成联合课题组，合作开展四项重点课题研究和试点探索。一是指导双流区《区域推进基础教育”管办评”综合改革的实践研究》课题，重点对政府机关“放管服”改革、现代学校制度建设、校长职级制改革等项目和试点进行指导和论证。二是设立“教师聘用和激励机制改革”课题，重点对学校及教师的管理制度、评价体系、奖惩办法进行指导和完善。三是是设立“国家新招考制度背景下的选课走班课程改革”课题，重点对国家招考制度改革的系列应对策略、选课走班教学模式的完善和推广、选课走班课程改革的支持体系和提升路径等进行研究探索。四是设立“‘一带一路’背景下的教育国际化实施路径”课题，重点对“教育理念、队伍建设、课程建设、评价标准”四个方面国际化工作进行研究探索。

15日，教育部教育发展研究中心专家团队分成4个小组，分别走进双流中学、西航港一中、双流建校、电子信息学校、双华小学、胜利小学、协和幼儿园、胜利幼儿园等学校（园）考察、调研。

本次综合调研，是按照双流区教育现代化示范区建设年度工作，为有效开展《双流教育现代化2035》规划研制工作、四项重点课题研究和试点探索及区域内干部教师的培训工作而开展的。主要从总体上对双流区教育发展概况、面临的挑战及存在的相关问题进行了解，包括一些典型的做法与经验以及未来的设想与需求等。将为确定双流教育发展方向、远景目标、指标体系、重点任务和推进措施等打下坚实的基础。