双流研培中心承办的成都市高中化学菜单培训于2017年11月14日在双流中学举行。来自双流中学的黄莎莎老师和棠湖中学的王玉琴老师为大家呈现了风格迥异的《水的电离》的公开课。

双流中学黄老师运用数字化信息系统实验室（DIS Lab）设备辅助教学，加强了学生对抽象的化学原理知识的理解，和学生一起在轻松愉快的学习氛围中共同完成了学习目标。黄老师精心设置的实验活动不仅增强了学生的学习兴趣，而且有效填补了传统化学实验的空白，使常规的课堂教学活动获得动力，同时进一步提高了学生在信息技术环境下的自主学习和实验探究能力。

棠湖中学的王老师运用导电性实验创设教学情境，用表格数据引导学生分析问题，让学生个人去发现和总结知识规律，每位学生都充分参与到学习活动中。课堂上王老师语言精练，板书详略得到，学生因此能更好地梳理知识脉络框架，她的教学由浅入深，循循善诱，促进了学生的认知发展，展现了青年教师与学生的良好的师生关系。

课后棠湖中学的周怀友老师为大家分享了自己的专题讲座《课堂上如何让学生动起来》。周老师从课程改革的要求、教育的历史发展、现代互动教学思想的变革和高中化学学习调查数据分析四个方面阐述了化学课堂让学生动起来的必要性，同时又介绍了各种让学生在课堂动起来的教学策略。周老师用具体的教学案例启示大家如何做才能培养学生手、眼、口、耳和脑真正有效动起来的能力。

讲座后双流区化学教师针对公开课的教学内容设计、学生活动参与度、教学目标的完成性等方面展开了热烈的讨论，并提出了许多宝贵的意见，两位教师的公开课可圈可点，也为大家今后的教学模式和教学理念开拓了更为广阔的空间。周老师的讲座也让每位化学教师对课堂教学情境的创设有了更为深入的思考。化学教师们都希望今后个人的教学设计能更加富有探究性和时效性，同时又能更好的导引出学生的问题，让学生因疑问而思考，因思考而主动学习，让学生在课堂上全方位动起来！