高考模拟试题的命制是促进教师对新课标、新考纲、新高考研究的有效途径。为促进高三教师加强对全国高考卷的研究，提高教学的针对性、有效性，在区教育局党组领导下，研培中心组织开展了第三届高考原创试题命题研修及成果评选活动。

专业培训提高高三教师的专业能力。各学科聘请了省市相关学科专家进行了培训，通过培训老师们了解了教师参与命题的意义，优秀试卷的评价标准、命制试题的技术。接着，各学校开展了校内的命题研修。各学校学科组组织教师在备课活动中开展了研修活动，提高了研修的针对性、实效性，形成了命题研修的成果。

反思总结研修过程，提炼、申报原创试题命题成果。各学校、各学科教师根据研培中心成果申报要求，在2017年高考后对照高考试题，参加成果申报要求，对原创试题进行对比分析，形成分析报告，整理研修过程资料一并提交学校，学校整理后提交了成果申报申请。高2017届共收到学校学科组集体奖申报46项，个人、小组成果申报18项。

专家评审认定命题研修成果。研培中心聘请四川省教育科学研究院的学科命题专家，对各学校、各学科的原创题命题研修成果进行了认真评审。他们对双流区开展基于命题测量的深度教研非常肯定，给予了高度评价，对提交的研修过程资料给予了表扬，对于教师的命题成果给予了肯定，也形成了书面指导意见。经专家们评审，集体奖一等奖9名，二等奖18名，三等奖18名；个人一等奖3名，二等奖7名，三等奖5名。    原创题命题研修和成果评选，促进了教师学习课程标准、研究教学、研究教材、研究学生、研究试题，以科学的方法和严谨的态度去命制高质量的试题，提升训练的针对性和实效性，促进了教师的专业能力提升，促进了教学质量的品质提升。尽管还存在诸多有待改进之处，只要我们坚持不懈，不断反思、总结、改进，必将进一步落实、落小、落细深度教研的精细化，推动双流区高中教育教学质量的进一步提高，再创新佳绩。