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以“核心素养”为本的课堂教学研究活动之一在永安中学举行

——问题解决教学策略

文/文友贵  图/  时间:2017-03-29  浏览数:3971

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三月伊始,春意初生。三月的春风和着教育的书香飘散在双流永安中学的校园。3月7日上午双流永安中学余昌兵老师带领高二2班的学生,在阶级教室开展了一场有关原电池的生动学习。课堂中,余昌兵老师热情高涨的讲解,清晰的课堂目标,让同学们获益匪浅。原电池与生活的结合更是让人记忆犹新。

课后,双流研培中心的文友贵老师针对本次的课堂教学进行指导讨论。文老师以“核心素养”为本的问题解决教学,与深刻见解。旨在培养出全面而具有整合性的“素养学生”。文老师的精彩讲授让众老师连连点头,继而全体与会者积极讨论研究,各抒己见。让思维于讨论中碰撞结合。让素养更加明确,更有科学内涵。

通过本次有关的课堂展示和教育研讨,老师们更加对素养这个词有了更深的理解,教育有了更明了的方向。我们相信,一步一个脚印,踏着春风,扎实向前。硕果就在前方!