凡事预则立，不预则废。2017年2月27日下午，在双流区教育研究与教师培训中心三楼会议室召开了双流区教育科研中心组2017年春季工作会暨四川省第六届普通教育教学成果奖评奖工作布置会，对本学期全区教育科研工作进行布局和规划。双流区教育科研中心组成员、部分科研基地校（园）教科室主任、获成都市2015年教学成果奖单位教科室主任和主研老师共计25人参会。

会议第一项议程关于四川省第六届普通教育教学成果奖评审工作的安排。区研培中心理论室主任易恩首先介绍了双流区历年来参评四川省教学成果奖和成都市教学成果奖的情况；接着重点分析了四川省第六届普通教育教学成果奖的评审要求与上一届的不同之处，详细解读了评选条件、参评对象、结题要求等，对申奖材料和评审书要求进行具体说明，尤其强调了成果简述书的填写要求。对推荐成果参评做了具体安排，优先推荐近四年内获得了成都市教学成果奖的成果，近三年已结题的省、市、区级成果中择优推荐，特殊教育和职业教育成果要积极参评。最后对各参评学校提出了工作要求：一是及时向学校领导汇报，高度重视评奖工作，为区域教育科研增光添彩；二是认真解读省政府评奖通知，深刻领会评奖要求；三是加强成果的打磨，各参评单位要组建成果评奖团队、充分借力借脑专家，四是要增强参评的信心和底气。

会议第二项议程是杨独明老师通报2017年春季区科研工作要点。本学期，区教育科研的重点工作一是做好区教育局承担的教育部课题《区域推进基础教育管、办、评分离综合改革的实践研究》的开题工作和研究工作；二是组织开展好双流区第九届学科教学大比武中的教育科研学科、心理健康、德育区级决赛工作。三是做好四川省第六届普通教育教学成果奖的推荐、指导工作。常规工作一是做好省、市、区级课题的申报与推荐工作；二是做好各级课题的过程管理与指导工作，加强周三、周五的研培中心集体视导调研工作；三是以学校课程建设为主题组织区级成果推广研讨活动；四是组织一线教师参加成都市举办的教师讲述研究故事征文活动；五是做好区教育学会的换届选举工作。

会议第三项议程是易恩主任结合各校上交的科研规划进行了指导。要求教科室主任一定要“摸家底”“重规划”“磨成果”，要关注国家、省、市、区的教育科研动态和研究动态，把握热点信息，为学校领导的决策服务。要求中心组成员应有“五感”，即敏锐感、责任感、协作感、自信感和成就感。

会议第四项议程是对本学期教育科研展示活动进行规划和讨论。本学期的科研展示活动将围绕区教育局的重点工作“课程建设”进行，一是要求各校积极申报与课程建设有关的各级课题；二是组织“课程建设”专题展示活动。

方向比努力更重要。通过今天的培训会和工作会，大家明晰了本学期科研工作的重点，将会更好组织学校教师做好学校研究工作规划，为教育教学服务，为学校发展服务！