9月20日下午，2016—2017学年度双流区初中教育教学工作会在棠湖中学实验学校二楼会议室召开。区教育局党组书记、局长李光纯、区教育局领导傅云昌、区教育局中教科科长廖冬梅、区教育研究与教师培训中心主任邱刚田出席会议。全区各初中学校校长、分管教学副校长（或教务主任）、区研培中心初中研培员、区教育局相关科室人员参加了会议。会议由区教育研究与教师培训中心主任邱刚田主持。

首先，双中实验学校副校长张润林就学校教育教学精细化管理作了经验交流。他从“课程建设，凸显学校教育的价值追求”、“精细化管理，凸显学校教育的质量追求”、“素养培育，凸显学校教育的本真追求”三方面入手，介绍了近年来双中实验校在教育教学精细化管理方面的探索和努力。对参会的各校管理人员有很好的借鉴作用。

接着，区研培中心初中室主任匡世国以《聚焦课程建设，落实精细化管理》为题，分析2015—2016学年度教学质量工作，通报了上学期初中集体视导的情况，并安排2016—2017学年度工作，对初中教研教学管理提出了中肯的建议。

区教育局中教科科长廖冬梅解读了《成都市双流区中学教学常规管理意见（征求意见稿）》，并安排2016—2017学年度工作。明确提出“聚焦课程课堂，内涵特色发展”、“狠抓精细化管理，提高办学品质”。

研培中心邱刚田主任从教育十三五规划出发，提出提高教育质量需要教研工作五大转型：学科教学转向学科教育、关注教师教转向关注学生学、知识核心研究转向核心素养研究、基于经验转向基于数据、实证、专家指导转向众筹学习。教研的转型为初中教育教学提供了发展的方向。

区教育局领导傅云昌作了讲话。他首先谈到各校要让教师的精神更加丰富，防止消极思想价值观的传染。接着，对于推进课堂有效变革、提升学校的品质、制定精细化管理方面提出了很好的建议。

最后，教育局党组书记，局长李光纯作了重要讲话。他围绕“立足新形势，力争办人民满意的教育”、“精细管理，全力创新，全面提升初中教育质量”两大方面，对初中教育教学工作提要求，指方向，明责任。强调校长要增强责任感，认真落实精细化管理；指出教师要有使命感，增强教学质量自信。他语重心长地讲到“立足今天好的管理，明天有好的成绩；今天好的成绩，明天有好的生源；今天有好的生源，明天有好的声誉”。他的讲话极大鼓舞了与会人员。

在新学年伊始，区教育局组织召开初中教育教学工作会，强调教育教学管理相关工作。有利于初中教育教学精细化管理的落实；有利于进一步提升初中教学质量；有利于促进初中教育教学均衡、优质发展。