5月2日，由双流通用技术教研员熊斌承担的成都市教研活动在成都铁中举行。在教研会上，熊斌老师做了题为《第三章：系统与设计——教材阅读后的收获与思考》的教材解读，接着借班上课，现场展示课例《揭开系统的面纱》，获得参会教师的一致肯定。

在教材解读过程中，熊斌老师结合当前成都市通用技术教学的实际情况，从教研员的角度阐释了认真阅读教材的重要性与必要性，从本章地位与作用的思考、本章重要概念的区别与联系、课时安排与调整的设想等方面进行了交流与探讨，他认为深刻理解“技术素养”的内涵与外延是指导通用技术教学的重要理论基础。

双流县研培中心本学年开展了研培员“蹲点教研”工作，鼓励教研员站上讲台，走进课堂，深入开展教研工作。熊斌老师现场展示的课例《揭开系统的面纱》较好的诠释了双流研培人的风采，他将双流棠湖中学的“三段教学”模式引入到成都铁中的课堂，学生们以小组为单位围坐在一起，讨论充分，小组合作有序，老师激情飞扬，师生互动，生生互动，充分交流，不时擦出智慧的火花。

艾奉平老师强调，通用技术是一门新的学科，各位老师一定要对教材深入研究，体会编著者的意图，对案例精挑细选；教学设计的教学目标要适当，可量化、可测控，提高课堂教学的高效性。