四月伊始，教研启航。2025年4月2日上午，双流区教育科学研究院学前教育研究室主任叶美蓉率全体教研员、实验区教研改革试点组及片区代表一行8人组成的视导团队，深入国奥童乐幼儿园开展教研集体视导工作。此次视导旨在通过观察、交流与指导，实地了解幼儿园园本教研开展情况，摸底“三主七环”“五转六要”等区域园本教研成果在幼儿园教研工作中的实践运用情况。活动内容包括幼儿园教研实践工作情况汇报、现场教研展示、意见交流三个重要环节。

活动开始，王祎黛园长从教研问题、教研流程、教研工具的优化运用等方面，对幼儿园教研工作开展以及“三主七环”研究成果在园的落地运用情况做了细致的汇报。

随后王园长带领教师围绕“中大班幼儿区域自主活动中的教师支持策略”这一主题，共同呈现了一场现场教研活动。通过理论回顾、观摩研讨中班建构游戏和小厨房自主游戏等形式，梳理出应对8大自主性游戏中常见问题的支持性策略。其中，教研工具单的合理运用，提升了整个教研活动的理论深度，展示了一场结构完整、流程规范的教研活动。

随后，学前教育研究室各教研员对幼儿园的教研管理、教研活动设计与组织现场进行了反馈和指导。叶主任对本次教研进行全面总结，充分肯定了教师们在研讨中的积极投入与深度思考，同时也提出了“观念重塑、目标明确、主题聚焦”等期望，鼓励大家持续开展教学研究，将研讨成果切实应用到日常教学中，为培养健康全面发展的幼儿助力。

“教育无止境”。本次集体视导活动，不仅是对幼儿园教育教学工作的一次全面检查和评估，更是对区域园本教研工作的再一次实地检验，带领所有参会人回头审视全区教研研究工作成效。我们期待通过持续地躬耕实践，不断创新教研方式方法，进一步落实教研改革工作，推动区域学前教育事业迈向新的台阶。

活动尾声，学前教育研究室各教研员对幼儿园教研管理工作、教研现场进行了指导，对本次教研进行全面总结，充分肯定了教师们在研讨中的积极投入与深度思考，鼓励大家将研讨成果切实应用到日常教学中，也对幼儿园未来教研工作厘清了方向。

“教研室教育的智慧之源，是提升教学质量的助推器”，本次视导教研活动，对幼儿园不仅是对幼儿园教育教学工作的一次全面检查和评估，更是对幼儿园未来发展的一次有力推动。同时，视导组也期待幼儿园能够以此次活动为契机，不断创新教研方式方法，推动幼儿园教育事业迈向新的台阶。