2024年8月22日上午，2024年双流区中小学幼儿园校（园）级干部领导力提升培训项目开班仪式在棠湖中学演艺厅隆重举行。

双流区教育局党组成员、副局长刘宗安作开班动员讲话。刘局长强调了三个方面，一是怎样看待新形势与责任，二是怎样面对困难与挑战，三是怎样凝聚共识，形成合力。刘局长指出，新形势下，教育工作者要有创新的思维，过硬的本领，在实干和发展中解决问题，依法治校，依规行政，要持续提升学校品质。

做反思型教育，促高质量发展

开班仪式后，北京师范大学陈锁明博士作了《做反思型教育，育高质量学生》的专题讲座。陈博士从“做题”与“做人”，高质量教育需要“减负”还是“增量”，追求完美主义的教育从“有差”到“无差”等几个方面引领我们反思教育，他指出，必须坚持人民至上，坚持自信自立，坚持守正创新，坚持问题导向，坚持系统观念，坚持胸怀天下，通过在不确定性中做正确性的教育、培养学生反思、变革育人方式，做优秀的教育者，实现培育高质量学生的目的。

随后，四川大学罗哲教授作了《区域教育质高质量发展中的三名支撑》的专题讲座。罗教授从二十大报告关于教育的解读引入教育高质量发展的支撑这一话题，他指出，学校应以品位为起点，重视品貌和品牌，提升学校品质，通过“指南再精确”“溯源最清晰”“角色再定位”“特征最本质”“关系新平衡”“发展再聚焦”等几条途径打造名师的集群。

重视规划发展，促进教育均衡

8月22日下午，培训分三个分论坛进行了规划发展分享和义务教育均衡培训。

（一）高中和职教论坛：顶层规划促发展

高中和职教论坛在棠湖中学第一阶梯教室如期进行，本场论坛邀请的点评专家是特级校长，苏州市十杰校长，曾任百年名校苏州十中校长，北大培文学校总校长的柳袁照。双流区教育局党组成员、副局长刘宗安全程参与了本次论坛。

第一部分是由区内四所公办学校的书记、校长交流分享学校高质量发展的规划与思考。首先发言的是成都电子信息学校党委书记方宏，方书记分享的主题是《从大有可为到大有作为》。他从新时代学校高质量发展的基础、新时代学校高质量发展的重要使命、新时代学校高质量发展的思路、新时代学校高质量发展的目标和新时代中职学校高质量发展的举措等六个方面进行了汇报，将学校正在做的和即将要启动的关于高质量发展的各种途径进行了介绍。

第二位分享的是四川省双流建设职业技术学校党支部书记、校长周小研，周校长分享的主题是踔厉奋发新征程，笃行不怠向未来，周书记分享了学校近年来取得的优异成绩以及这些成绩背后的学校高质量发展做法，从党组织建设、意识形态工作、常规管理、微网实格、三权三责等方面进行了阐述。

第三位分享的是双流艺体中学党委书记汤锡波，汤书记从学校的办学历史变革和学校作为省一级示范高中之后学校的发展规划的调整一一展开以及艺体中学创四川第一，全国一流的特色中学的办学思路。学校坚持培育名师团队，引育优秀教师，提升教师专业素质等方面去实现高质量的教师发展和高质量的学生成才。

第四位分享的是双流永安中学党委副书记、校长杨勇，杨校长从实施五大工程，促进学校高质量发展为题展开介绍，从学校发展目标，学生成长目标和课堂提质工程等多方面介绍学校的高质量发展路径，并构建学为中心的课堂教学基本范式。从细节入手不断提升学校的办学实力和品牌。

四位书记、校长汇报后，柳袁照校长对四所学校的高质量发展规划进行了精彩点评。柳校长在点评指出：成都电子信息学校稳中有进，讲成绩、讲问题、讲文件、讲思路、讲举措、讲重点，稳重而朴实，但是需要更加灵活。双流建校突出重点、突出特色、突出规范、突出了内涵，有活力，但是缺少对标。艺体中学目标明确，方向明确，专业明确，特色明确，榜样明确，思路开阔，课程意识强，但是讲做法偏少，课例偏少。永安中学规划扎实，务实，突出历史，希望学校改变工程化的思考，对标区域教育核心思想。

第二部分由柳袁照校长对全体高中、职中学校的校长副校长开展“滋养教育文化之魂”的专题讲座，柳校长从浸润文化，在根本处彰显、边缘思维，实现跨界超越、取乎之上，突破常态模型、回到原点，建立自己标准、价值导向，借鉴求异并举、坚持原创，主动借梯登高、走向卓越，扬动车组原理、感悟表达，随时对话世界等八个方面进行了讲解。柳校长的讲座气氛热烈，不时和学员互动交流，大家纷纷表示柳校长的讲座深入浅出，案例生动具体，对于学校的办学文化有了更新的认识，更深度的思考。

（二）幼儿园分论坛：聚焦规划强引领

幼儿园分论坛在棠湖中学来新讲堂举行。双流区教育局局长陈廷刚、双流区教育科学研究院院长谭红参与了活动。本次活动由成都市双流区教育科学研究院副院长李顺榕主持。

活动第一项，实验第一幼儿园园长何滟溶、机关第一幼儿园园长胡佳英、怡心第一幼儿园园长贾茜、九江新城第一幼儿园园长龚丽丽围绕园所五年发展规划及推进情况进行了专题分享。

山东省东营市利津第二实验幼儿园园长赵兰会对四位园长的分享进行了点评，他指出园长们的分享“思路清晰、目标明确、措施有力”，从他们的分享中也看到了双流学前教育的高质量发展。围绕“高质量幼儿园的建设”，赵园长也提出了自己的四个标准，分别是“有良好的教育环境、有专业化的教师队伍、有科学适宜的课程和实施家园社共育，共促幼儿发展”。

活动第二项，赵园长带来专题讲座《高质量幼儿园的创建路径——以利津游戏中的“野趣与自主”为例》。讲座中赵园长借助政策的解读、教育家思想的领会，向与会的园长们介绍了运动和游戏对于孩子成长的重要性，通过生动鲜活的视频，让我们看到在野趣游戏中，幼儿率真的心得以飞扬、自由的魂得以奔放，生命个体特有的自足自在得以舒展。

讲座在一次次热烈的惊呼和掌声中进入了尾声，与会园长们被园所环境的“野趣”和孩子们的“自主”震撼、被赵园长扎根教育的实践感动，纷纷表示意犹未尽、受益匪浅，希望有机会能够走进利津第二实验幼儿园沉浸式观摩自主游戏，全方位学习高质量幼儿园创建的经验。

（三）义务教育分论坛：推进优质均衡发展

义务教育优质均衡培训会议在棠湖中学演艺厅召开。全区义务教育学校校级领导及区教育局、区教科院相关负责同志参会，双流区教育局党组成员、副局长黄曦出席。会议由区教育局督导办主任罗丽主持。

会上，成都市武侯区人民政府教育督导室主任林迪以武侯区工作为例作了题为《推进义务教育优质均衡发展的探索与实践》的专题培训。林迪主任就义务教育优质均衡发展的背景意义、相关政策、指标要求、评估程序等方面作了详细解读，并为创建工作提供了经验案例，提出了有针对性、操作性的意见建议。同时，林迪主任从规划学校发展、营造育人文化氛围、领导课堂教学、引领教师发展、优化内部管理、调适外部环境六个方面，为学校提升办学水平指明了方向和路径。

培训后，罗丽主任就迎接县域义务教育优质均衡发展国家实地督导评估工作作了安排部署。

最后，双流区教育局党组成员、副局长黄曦作讲话。黄副局长要求全区各学校高度重视，加强组织领导，明确责任，增强使命感、紧迫感，倒排工期、逐项攻坚，圆满完成义务教育优质均衡创建国检工作任务。通过会议，大家统一了思想认识，进一步熟悉了工作标准，明确了目标任务和努力方向，为迎接督导评估打下了坚实基础。