为了夯实我区科学教育高质量发展的师资基础，进一步发挥小学科学课程在培养学生的科学素养、创新精神和实践能力等方面的重要作用。

9月21日上午，双流区教育科学研究院根据区教育局“关于开展2023年小学生科学创新实践主题活动的通知”。组织全区科学教师在棠湖小学南区举行培训，成都市双流区教育科学研究院周玉老师为科学教师详细讲解了“2023年小学生科学创新实践主题活动——建造斜拉纸桥”规则、要求；对桥梁建筑历史，梁桥、斜拉桥、悬索桥结构特点进行了讲解。并指导老师们现场制作活动，老师们积极参与，发挥自己的巧思与创意，初步体验了建造斜拉纸桥的过程。

9月21—10月11日，双流区各学校积极组织校级活动，开展丰富多彩的“搭纸桥”活动。

10月12日，由成都市双流区教育局主办，双流区教育科学研究院承办的2023年小学生科学创新实践主题活动在棠湖小学（南区）圆满举行。成都市教育科学研究院小学科学教研员常利梅、丛禄博士，双流区教育局科技与信息化科王斌副科长、李晓丹老师，双流区教科院小学科学教研员周玉老师，棠湖小学（南区）李春校长莅临本次活动。双流区48所小学的116名科学教师与99名参赛学生参与了本次活动，在这场科学盛宴中，一起探索桥梁的奥秘，追寻创新的火花，开启想象力的大门。

上午8:45，活动正式开始。通过观看开幕短片，与会人员了解了本次小学生科学创新实践主题活动的开展情况。

接下来，双流区教育局科技与信息化科王斌副科长致开幕词。王科长表示双流区近年来科学、科技教育成绩显著提升，是我区小学科学教师献身教育事业、恪尽职责、情系学生成长所做出的努力，并指出各学校要继续做好校内科技活动，打造校内科技园区，加强科学普及工作，最后王科长宣布本次活动正式开幕。

接下来，双流区小学科学教研员周玉老师解读本次活动规则、要求和流程，并介绍两个会场具体安排。

随后，学生有序到达第二会场“设计、建造纸桥比赛”场地，在现场工作人员组织下，33所学校的学生队伍在90分钟的时间里，分工合作，全神贯注地投入到紧张的制作过程中。在规定时间内，一座座富有创意、造型各异的纸桥纷纷诞生。

与此同时，在第一会场——学术报告厅中，15个优秀教师作品现场展示与讲解开始，老师们从选材、立意、设计、制作、结构、承重等方面进行了细致地介绍，给我们呈现了一场精彩的建桥盛宴。

教师讲解结束后，成都市教育科学研究院小学科学教研员常利梅老师围绕作品展示、教师讲解两个维度，同时从外观造型、创新设计、制作工艺和文化内涵四个方面对15个优秀教师作品进行了细致的点评和指导，为各位科学老师指明了前进的方向，并提出了殷切的希望。

下午开展了最精彩的学生讲解、承重测试环节，每一次添加砝码，都牵动着在场每一个参赛选手和指导老师的心弦。纸桥虽小，却可力顶千钧，小小的纸桥承载着学生大大的梦。

双流区教育科学研究院获得双流区优秀组织奖。

通过比赛，推选出两所学校的作品参加成都市教师作品比赛，一所学校的学生参加成都市学生现场搭建斜拉桥比赛。

10月25日，在成都市2023年小学生科学创新实践主题活动“建飞虹、跨山海、见未来”——斜拉桥的设计、建造与测试比赛中，双流区选送的两个教师作品“飞花桥”、“九天桥”在全市46个教师作品中脱颖而出，进行现场讲解，并双双获得一等奖、最佳科技感奖、最佳造型奖。学生作品：通过上午的现场制作和下午的讲解、承重测试，双流区学生作品获得市级一等奖。双流区三个作品，获得市级最高荣誉的6个奖项。

近年来，双流区积极开展丰富多彩的科创活动，借助科创实践活动推动科学教育发展、促进学生创新实践，全方位地引领学生去学习、去探索、去实践、去创造，领悟科技的无限魅力。