云水长天收夏色，风起叶落秋意浓。为引导双流区初中道德与法治老师们进一步解读课程标准、深挖教材，提升课堂教育教学质量。2023年10月20日双流区初中道德与法治学科教研组在双流中学九江实验学校开展了“基于核心素养下的初中道德与法治七年级大单元教学设计与项目化学习实施展示活动”，全区七年级道德与法治老师参与了此次活动。

展——共研共享共成长

首先，双流中学九江实验学校的刘子玲老师和张钰老师带来了“乘着友谊的风帆，共赴星辰大海——《友谊的天空》大单元教学设计及项目化实践探索”的主题分享。老师们从“立——立足课程标准，链接中考”、“守——探体验式课堂，善交益友”、“得——推进项目实践，浸润素养”三个方面展示了备课组的成果。对课标、中考、教材进行了解读，展示了学情调查结果，分享了以“友谊”主题为引领，以学习任务为载体，以学习情境为驱动的大单元教学设计和针对该主题进行的项目化学习设计。双流中学九江实验学校将项目式学习实践活动融于课时教学中，引导学生以七年级新生“深深”的视角，体验生活、直面成长中的困惑，提升道德理解力和判断力，让学生在生活中自觉发现问题、分析问题、解决问题，践行和弘扬社会主义核心价值观公民层面“友善”。

其次，彭镇初中何元媛老师通过“找准基点，实事求是”、“规划设计，教学有道”、“多样活动快乐学习”三个方面展示了七上第三单元“师长情谊”为例的大单元教学设计及项目实践活动。教学设计中以“张桂梅老师的事迹”，引导学生认同教师职业价值，辩证看待和接纳不同风格的老师，增进与老师的感情；掌握与老师沟通的方法，正确对待老师的表扬和批评，构建良好师生关系。以《家有儿女》中的“亲子故事”为例，结合学生自身经验，引导学生体会家人的付出和关爱，感受家的温暖，认同和传承中华传统文化和传统美德，践行孝亲敬老的行为；掌握与父母沟通的技巧，增强共建共享家庭美德的意识，树立家庭主人翁的责任感，还设置了“绘制海报”、“亲子书信”、“观影活动”等项目实践活动。

最后，四川省双流艺体中学卢英老师以“基于核心素养的大单元教学设计——以《生命的思考》为例”对备课组的成果进行了分享。从单元教材分析、单元课标分析、单元中考动向、单元目标分析、单元教学设计、项目实践活动六个方面进行了详细的阐释。教学设计以“黄令仪：只为一颗跳动的中国芯”进行“议题式”设计，引导学生从认识生命的特点到珍视生命，从战胜挫折更好的守护生命，到探寻生命的意义，实现生命的价值，帮助学生形成科学的生命价值观，活出生命的精彩。通过“直面挫折、逆风飞扬”项目实践活动，引导学生结合自身经验何榜样事迹，学会直面生活中的困惑和挫折。

评——大单元之有“道”

中心组胡燕老师从单元意识、标题意识、活动意识、成果意识四个维度，指出了三所学校的设计亮点，提出了中肯的建议，激励老师们在今后的教育教学中，团结协作、集体研讨、共同成长。中心组刘莉娜老师结合本校项目化实践活动，分享了实践的经验，以及对项目化学习实践活动开展的思想认知，鼓励大家积极面对，并对项目化学习活动的落地实践提出了后期操作建议。

独木难成林，每一次的点滴收获离不开各个学校备课组的通力合作。从最开始无从下手的迷茫，到思路慢慢梳理的明朗，是真知灼见的交锋，是无数日月的陪伴。一群人，一条心，一起努力，一起拼，一起深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长!