2023年5月14日上午，成都市双流区名师（名校长）工作室导师和优秀学员成长励志故事分享展示活动在成都芯谷实验学校顺利举行。四川省特级教师、四川省学术和技术带头人、四川省首批中小学正高二级教师、成都市青羊区教育科学研究院视导员刘大春，成都市双流区教育科学研究院院长赵剑云，成都市双流区教育科学研究院副院长李顺榕，成都市双流区教育科学研究院教师发展研究中心主任罗强，双流区第九批名师（名校长）工作室全体导师和第十期在研学员，共380余人参加了活动。活动由成都市双流区教育科学研究院教师发展研究中心名师工作室管理办高永琼老师主持。

首先是领导致辞。成都市双流区教育科学研究院副院长李顺榕代表双流区教育局、教科院对成长励志故事征文比赛一等奖获得者表示祝贺！对刘大春院长的莅临指导表示衷心的感谢！她希望在场的所有学员们能够以今天的分享者为榜样，牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，激励自己、提升专业，尽快成长为双流教育的未来名师。

活动第二项内容是导师分享。刘勇、李鹏、车爽三位导师分别以《书·路·人·师·悟——一位工作室导师成长的平凡之路》、《共研共学，共同成长》和《探寻师路众里寻他  初心不改戮力前行》为题，结合自身的名师成长经历，生动讲述了自己的故事。

第三项内容是优秀学员分享。杨旭、唐仕刚等7位优秀学员分享了他们在工作室导师无私引领下，与小伙伴们团结互助，自己不懈努力的磨砺成长故事。

工作室全体导师和学员的成长离不开专家高屋建瓴的专业引领，第四项内容是专家点评指导和专题报告。四川省特级教师、四川省学术和技术带头人、四川省首批中小学正高二级教师、成都市青羊区教育科学研究院视导员刘大春老师以《讲故事、听故事、共成长》为题，结合十位分享者的成长故事，为全体参会教师传授了教师专业成长的宝贵经验。他指出，我要向讲自己故事的人学习，向听别人故事的人问好，向给讲、听故事搭建平台的人致敬。刘老师认为，教师成长引领一是需要创造两个条件，即外部条件（良好环境）和内部条件（专业品质）；二是需要注意两个时期，即职初期的培养和高原期的突破；三是注重两个发展，要追求“自主发展”和“校本发展”。

第五项内容是颁奖仪式。刘大春老师、赵院长、罗主任为一等奖获得者代表颁奖。

活动最后，由双流区教育科学研究院院长赵剑云讲话。赵院长首先对刘大春老师的专业引领和获奖者的精彩分享表示感谢。接着，他强调了三个关键词。一是“成长”，工作室就是为了服务成长，见证成长。二是“传承”，没有传承就没有创新。三是“学习”，从学员的分享中看到他们从师父的身上汲取了力量。学习他们的忠诚，学习他们的深爱，学习他们的好学，学习他们的研究，学习他们的开放，学习他们追求极致的精神。最后赵院长指出，作为区教科院，我们愿做点灯人，点亮每一个追梦教师的星空。希望在座的各位青年教师向优者学、与快者比、跟强者争、朝高者攀，早日成长为卓越的名优教师！

会后，全体参会专家领导、分享者和导师们合影留念！