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问题驱动激发兴趣 任务引领提升思维
文/叶书艳 图/ 时间:2023-05-04 浏览数:1567
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为进一步提升我区化学教师的专业素质,不断优化课堂教学,2023年4月18日, 双流区高中化学承担的“大概念统领的单元设计关键策略——驱动性问题和任务设计”成都市菜单培训在永安中学顺利举行。
永安中学黄榕老师、立格实验中学谭文老师呈现了精彩纷呈的课堂教学,全区高二年级化学教师参加了本次教研活动。
黄老师和谭老师的执教内容同为人教版化学选修3《物质结构与性质》第二章第二节——分子的立体构型第一课时。两位教师的课堂教学各具特色,在如何激发学生的学习积极性、有效提高课堂效率、打造生本愉悦课堂等方面做了积极有效的探索和尝试。
之后,参加活动的各位教师以本次活动为契机,结合自己的教学实际以及教学中的困惑,展开了积极的探讨交流。区教研员叶书艳老师以众多教师面临的困惑,如“怎样让学生在课堂中动起来”“高三踩线生人数众多的困局”等问题为驱动,为各位教师提供了众多让学生主动参与课堂的方法,并对如何设计驱动性问题和任务进行了有效的指导。
本次研讨以举办同课异构公开课为载体,使教师们受益匪浅,为进一步提升全区高中化学教师的专业素质搭建了一个很好的平台。相信各位高中化学教师必将继往之耕耘,有力地推动化学教育教学工作迈向新的、更高的台阶。