阳春三月，春风化雨，正是播种好时节！

为了推进全区“教学评一致性”实践，提升高三思想政治学科讲评课的科学性、针对性和实效性，有力助推高三年级讲评课教学常态，推动高三备课组进一步加强教材、课标、试题、学情、教法、学法等的研究，提高集体备课的质量，提升教师课堂教学效率。2023年3月13日，全区高三思想政治学科教师齐聚棠湖中学外国语学校，开展了基于课程标准的“教学评一致性”实践研究暨2023年双流区高三思想政治讲评课专题研讨。会议由双流区高中思想政治教研员杜梅老师主持。

展讲评风采，促课堂提升

棠湖外国语学校李江亚老师展示了一堂高质量的高三思想政治讲评课。根据棠湖外国语学校高中政治教研组建立的高三讲评课模型，李江亚老师通过了解学情、确定讲评内容、分组讨论、教师引导、开展讲评、调拨归纳和变式总结等环节，结合课标关注学生学科知识的构建情况，针对学生检测中出现的典型问题，精选变式，精编原创题，循序渐进，及时矫正、巩固学生在检测中遇到的问题，确保学生知识过手过实。整堂课李老师耐心引导、适时点拨、精当点评，充分调动了学生，实现了良好的生生互动和师生互动，为大家贡献了一堂精彩高效的讲评课，充分展示了棠外高中好课堂的风采。本堂讲评课既给全区高三复习课打版打样，又为大家搭建了教学技能学习的平台，让教师们不断深研和打磨自己的课堂，真正地达到“脑中有课标，胸中有本，手中有法，眼中有生”的讲评课效果。

精准靶向   高效复习

棠湖中学的刘长乐老师以《精心组织二轮备考，注重提高课堂实效》为题为大家带来了高三政治二轮复习高效课堂备考策略的专题报告。刘老师回顾了2022年思想政治高考命题特征的基础上对构建高效课堂提出了教学应对建议；接下来他从知识、时政分析、思维方法等角度分析了一轮复习和二轮复习的区别；最后，刘老师具体剖析了二轮复习如何从“整合重构，温故知新”、“典型突破，思维沉淀”、“时政剖析，能力提升”、“真题自讲，素养锤炼”等四个方面下好功夫，为老师们提供了有益的参考。

棠湖中学外国语学校名师工作坊导师裴帮锐老师受邀对本次高三复习研讨进行精彩点评，他既对这堂课的讲评形式、效果达成度给予了高度评价，也对课堂内容的深入挖掘度提出了一些改进意见。裴帮锐老师以“思想政治学科高三后期复习”主题，围绕新课标、新高考要求教师从知识本位转向学生逻辑思维、推理论证等关键能力的培养，教师应积极汲取新教学理念，针对高三后期复习基础知识的落实、主观题答题能力的提高、时政热点的复习等方面为老师们提供了针对性的指导和建议。

日日行，不怕万里路；常常做，不怕千万事。路就在脚下，即不断学习、不断实践、不断反思。在高三复习的最后冲刺阶段，全体高三老师必将砥砺前行，在高三后期复习阶段深耕细研，务实笃行！