2022年4月1日上午，双流区九年级道德与法治教研会在双流中学实验学校召开，本次教研活动采用网络方式进行，教研员杜梅老师主持会议，由双流中学实验学校廖红老师带来九年级道德与法治《建设美丽中国》复习课、由张颖晨老师带来主题为《集体教研汇成果 互帮互助促成长》的讲座。

首先，由双流实验中学廖红老师为我们展示了九年级道德与法治《建设美丽中国》复习课，她以冬奥会为素材,以冬奥会的主题曲《雪花》导入课堂，启发学生思考冬奥会中“绿色”元素。通过“链接热点，梳理知识”环节，用最近的时政新闻带领学生回顾本课的重难点知识，用“构建网络，基础过手”环节带领学生梳理本节课的常考知识点，通过“真题解析，归纳方法”环节帮助学生掌握简答题的做题方法，最后，利用“拓展训练，巩固提升”环节启迪学生掌握简答题实践方法。

廖红老师这节课环节明确、逻辑清晰，以时政热点为素材，带领学生回顾知识点，掌握做题方法，并学以致用落到实际，带给我们许多启发。

全体培训人员认真聆听了双流中学实验学校张颖晨老师的分享，她将双流实验中学政治组的真实教研成果和经验凝练成三部分内容：

从集体备课角度。双流中学实验学校强化备课组合作，实施“共案”与“个案”相结合，既体现学科组共性，又融合教师个人魅力。双流中学实验学校政治组利用教研会先分年级进行教材研讨，把握课本重难点，然后各年级备课组纷纷给出经验建议，从而搭建好框架，构建起思路，形成共案，共案坚持教学评一致性原则，并融入该学校的健全人格要素体系。在共案的支持下，各位老师的教学进度基本一致，教学效果也基本一致，并且也可以随时交流学生状况与上课状况，提升了备课质量，确保了教学质量，每一次备课都是各位老师们共同的头脑风暴，齐心协力完成上课前的各种准备，大家的备课避免了一个人的孤军奋战，而是倾听彼此，凝聚智慧的过程。个案是老师们根据自己的学生学情不同，对共案的个性化改进，个案避免了让教学长期流于形式，千篇一律，忽略学生个性。共案与个案是普遍性与特殊性的有机结合，既凝聚了集体智慧又包含了个性发展，对课堂提供了充分的支持。采用独特“五环教学”模式和“活动课教学模式”，激发学生兴趣，落实核心素养；自编教材与学科资源库建设。

从教师发展角度。该校采用“导师结队制度”、“跨学科交流”、“参与区工作坊”等形式提高整体教师素养能力。

从道法会考准备角度。该校政治组明确规划教学进度安排，强化中考复习技巧，增强学生心理信心。

张颖晨老师用实际的案例经验教会我们如何开展集体教研，双流中学实验学校政治学科的中考经验给各校老师启发，作为一名道德与法治教师，要走在时代的前沿，与学生共同进步。

本次活动，给区域内九年级教师提供了一堂高效的初三复习课模式，给各校初三备课组提供了借鉴的集体备课方案，我们相信在最后的两个月时间里，大家能凝心聚力，精准教学，实现教学评一致，让道德与法治课更充分地发挥育人魅力，彰显新时代道德与法治学科的责任与担当。