随着“双减”政策的颁布，引发了社会、家庭、学校的关注和思考，为了促使义务段班主任对自己的工作转型做深入思考，进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理专业水平，加强班级工作经验交流学习、促进共同提升，2021年12月14日，区教科院开展了主题为“‘双减’背景下班主任工作转变的思与行”线上交流分享活动，活动由双流区德育教研员周蓉老师主持、点评和总结。参加本次活动的有区内初中、小学班主任200余人。

活动首先先由六位老师分享在“双减”政策出台后自己在班主任工作中发现的问题以及针对问题的所思所想、所做所为。

西航港小学吕玉婷老师分享了《双减之下，如何助力孩子自主成长》，吕老师从促进学生自主成长的角度，谈到了自己对双减后教育现状的认识，对学生存在的问题的思考，以及通过班级活动的持续开展，通过家校的智慧合作，让学生由不自觉到自觉，由不自主到自主，自觉性、自信心日益提高，自主学习的习惯逐步形成。

九江初中邹桂英老师分享了《“双减”之下，班主任作业管理的有效策略》，她以科研的视角，从作业量、作业分层细化管理及作业不同管理要求等方面阐释，从作业布置、完成、评价、纠错等操作环节进行了细节分享。

棠外附小宋冬梅老师，就时间管理做了题为《在闲暇时光里遇到更好的自己——学生闲暇时间管理的思考》分享，通过调查分析了解本班学生情况，剖析学生闲暇时间管理中存在的问题，并提出合理活动策划，在班主任工作中尝试推动各种校外活动，促进学生时间管理与合理利用。

四川大学西航港实验小学何晓敏老师分享了《用劳动点亮生命的色彩——双减助力班级劳动增效》，“双减”落地后学生们有更多的时间参加活动，何老师抓住教育契机，明确劳动教育方向和目标，依靠学校的劳动教育平台和条件，积极组织落实班级劳动教育，还充分协同家长合力培养孩子的劳动意识、劳动习惯、劳动技能，加强班级劳动教育助推孩子的健康成长。

接着，东升小学熊雅琴老师分享了《落实“双减”在行动，家校共育促成长》，将学校教育与家庭教育紧密结合起来，借助学校搭建的家校共育平台开展主题共育活动、家长课堂等活动，帮助引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，有效助力学生综合素质的发展和提高。

四川师大附属圣菲学校周建军分享的题目为《“双减”背景下班级运营的破与立》，周老师分享了自己对双减后当下教育的新认识、学生要面对的新问题、班主任面临的新挑战以及如何去实现教育中班级经营的破与立——破解问题，立规矩、立责任、立品格、养习惯，他从儿童理解、责任意识、关系建立三个方面分享了他对班级经营的观点和做法。

最后，双流区德育教研员周蓉老师对每个老师的分享做了细致的点评，肯定了老师们从研究的角度梳理，肯定了老师们的思路和有效做法，也指出了大家在分享中的不足，提醒大家分享应该抓住“转变”、“思”、“行”几个关键词，从班主任的角度出发，尽量针对出现的问题，谈自己在班主任工作中的深度思考、付出的行动和取得的效果，建议班主任要从“发现-思考-研究-行动-反思”的方式中去形成自己的工作经验。

“双减”形势下如何高效落实政策，如何管理好班级学生，班主任的重要性不言而喻，本次交流活动，从大局出发，小处着眼，为“双减”背景下的班主任工作如何求真、求实，做了方向性指引。