为提升双流区区级课题结题质量，加强研究成果推广应用，2021年12月3日上午，双流区区级课题结题培训会暨区级课题《基于主题意义探究的高中英语群文阅读教学研究》现场结题观摩会在成都棠湖外国语学校第一学术报告厅隆重举行。四川省教科院高中英语教研员李兴勇，双流区教科院副院长赵剑云，双流区教科院教育改革研究中心主任易恩，双流区教科院高中英语教研员张睛，双流区教科院教育改革研究中心教研员杨独明，双流区第十届学科教学大比武教育科研带头人黄成睿莅临本次会议。来自全区的课题负责人及主研人员80余名教师参会。会议由成都棠外高中部课程处副主任李秀芳主持。

会议前，参会教师对课题成果展板进行了观摩，对课题研究资料进行了查看，整体了解了课题研究过程和主要成果。

会议的第一个环节，棠外高中部校长杜宗平致欢迎辞，随后，多语种备课组组长麻丽沙老师从契机与背景、理念与初衷、具体措施、发展进程等方面汇报了棠外多语种课程建设情况。课题组主研代表毕艳红老师从课题的研究背景、关键词的理解、相关研究综述、研究的目标与内容、研究的方法与措施、研究成果、研究效果以及存在的问题等方面做了课题结题报告。

在会议的第二个环节，李兴勇老师高度赞赏该课题是高中英语教师的全员卷入，带来教师的共同成长。张睛老师从选题有高度，研究有广度、梯度、力度、亮度等方面对课题研究进行充分肯定。易恩主任认为棠外高度重视教育科研工作，并对课题组老师们务实的研究作风和精益求精的研究态度表示赞赏，认为本课题体现了时代性，在新高考背景下研究新教材、新教法和学法，研究真实扎实，研究措施丰富有效，形成了系列研究成果，对高中生英语学科素养的养成起到了积极的作用。

经过课题鉴定组充分合议，鉴定组组长易恩主任当场宣布鉴定结果，专家组一致同意课题通过结题鉴定。在充分肯定课题组工作的同时，她也提出了如下希望：一是加强研究报告的打磨和提炼，增强研究报告的学术性；二是加强高中英语主题意义的挖掘和英语群文阅读课型的研究，加强针对不同年级高中学生的群文阅读专题研究；三是加强“基于主题意义的英语群文阅读的教学评价”研究。

会议的第三个环节，双流区第十届教育科研带头人、迎春小学科研室主任黄成睿作了题为《精心组织，提升课题结题质量》的专题讲座，从结题工作的意义、结题的方式、结题报告的撰写等方面做了细致的指导。黄主任指出，结题佐证材料要求一要真，材料真实，源于研究工作中的资料收集与成果提炼；二要精，材料精练，只选取有关联度高的、质量高的材料；三要齐，材料齐全，关键材料齐全、材料类型齐全；四要清，文本清楚，统一文本的字体、格式。培训中黄主任重点对研究报告的撰写进行了交流，通过丰富的案例对研究报告的结构到各板块撰写要求做了针对性强的讲解。通过专题培训，与会教师对结题工作有了更深的认识，对研究报告的规范性和学术性表达有了方向。

随后易恩主任就双流区教科研课题工作做了相关安排与指导。她强调各学校应该高度重视区级课题结题工作，认真打磨，提高结题报告质量，并对结题的注意事项进行提醒。最后，区教科院副院长赵剑云对棠外英语组课题成功结题表示祝贺，对各位专家、领导的指导表示感谢，并期待全区老师卷入到课题研究中去，将所学所得运用到教学中，为区域高质量课堂建设贡献自己的力量。

本次结题观摩既是一次研究成果的推广分享会，又是一次主题鲜明的科研专项培训会，通过观摩棠外课题研究成果和展板、研究资料等，对规范开展研究提供了真实现场；通过培训进一步强化了教师们的成果提炼意识，为区级课题结题质量提升提供了保障。