金秋送爽，丹桂飘香。2021年10月29日，双流区初中信息技术“Python模块的单元教学与学业水平考试实施”主题研讨暨区域课题组研讨活动在双流区教科院附属学校顺利举行。来自区域课题组的部分主研人员及全区各初中学校的信息技术学科教师全程参与了此次活动。

上午八点五十分，活动在教科院附属学校邱慧萍老师的七年级现场研讨课例《我的第一个Python程序》中拉开帷幕；邱老师以游戏情景引入课堂，通过层层深入的四个活动任务，引导学生在轻松的课堂氛围中体验Python环境以及对Print、Input语句的初步了解，为之后的单元学习打下坚实基础。视频课例展示环节，老师们一起观摩了川大附中缪丹老师执教的八年级课例《让机器认识我—认识人脸》；缪老师用生活中的人脸识别技术引入课堂，通过人的思维与计算机的“思维”对比与抽象，引导学生对“人脸识别过程”的理解，为突破对核心知识也是难点的Lable、Confidence语句的理解，设计了逐层深入的课堂活动，引导学生在反复的动手实践中去经历与感知，渗透计算思维的培养。

接下来的专题交流环节，棠中实验学校的蒋敏老师围绕“Python模块的毕业考试”专题，从“考情分析、考点分析、考题分析”三个方面为大家分享了Python模块的毕业考试情况；棠中实验学校的杨滢老师围绕“Python模块的教学心得”专题，结合自身的教学实践探索，从“初中阶段的编程教学任务、Python模块的知识图谱、教学心得、小初教学衔接建议”四个方面分享了Python模块的教学思考；西航二中的葛阳老师围绕“大单元教学设计的撰写”专题，以七年级下册编程模块《开启Python小宝箱》的单元设计为例，为大家展示了区域课题组在大单元设计研究中的部分实践成果。

活动最后，双流教科院的王鹏老师结合区域课题《指向计算思维培养的编程模块大单元教学实践研究》对课例进行简要点评，以“诗与远方”隐喻学科课题探索，鼓励老师们加强学习、潜心研究，用课题推动课堂实践、让研究改进教学行为，在即将实施的义务段新课标指引下，为培养学生人工智能时代的“数字化胜任力”、全面提升信息素养而努力探索！

（一、教科院附属学校邱慧萍老师的研讨课例教学现场）

（二、研讨课例观摩现场）

（三、研讨课例观摩现场）

（四、研讨课例观摩现场）

（五、研讨课例观摩现场）

（六、川大附中缪丹老师的视频课例《让机器认识我-人脸识别》观摩现场）

（七、棠中实验学校蒋敏老师作专题分享）

（八、棠中实验学校杨滢老师作专题分享）

（九、西航二中葛阳老师作专题分享）

（十、部分参与课题组研讨的教师合影）