为了进一步提高高三复习备考的针对性和有效性，熟悉全国高考卷的结构、考试范围和命题要求，2021年10月19日，双流区开展了第十届高三生物学高考考情学情教材解读及评价任务设计大赛。本次活动由双流区教科院主办，双流艺体中学协办，参与本次比赛的评委有四川省首批正高级教师夏茂林老师、青羊区生物学教研员吴强老师和彭州市生物学教研员李薇老师。

活动由区教研员杜尚兵老师主持。按照通知要求，先抽顺序签决定各备课组比赛出场顺序，再轮到每个学校展示前，才从准备（各个学校高三备课组提前在三个主题中，结合本校学生实际教学中存在的真实问题对应自选两个主题进行准备）的两个课题中随机抽签决定解读其中哪一个主题，而且备课组教师人数多于4人的备课组还要现场随机抽三位老师代表学校进行解读。

双流中学生物组以“从孟德尔到摩尔根，不得不说的遗传秘密”为题，围绕着“遗传规律”进行高考考情解读及大单元深度学习教学设计。解读内容分三个板块：“考情解读，明确方向”、“单元设计，深度学习”、“聚焦学情，精准教学”。

棠湖外国语学校生物组以“生态系统为主题”进行了解读，内容分为两个板块：“怎么考与考什么”、“大单元教学设计”。

棠湖中学生物组的解读主题是“基于大数据‘教学评一致性’的教学设计 ——以光合作用为例”进行了解读，内容分为三个板块：“考情分析立方向”、“学情明了记心上”、“教学设计标榜样”。

艺体中学生物组以“生态系统”为主题，基于教学评一致性原则，结合学校学情深度融合进行单元主题评价任务设计，从“高考考什么”、“怎么考”、“备考策略”、“单元教学设计”等方面来充分突出“教学评一致”。

永安中学生物组以“亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上” 为题，围绕“高考评价体系解读”、“学情分析及备考改进”、“单元复习教学设计”进行了解读。   

双流区生物学学科紧跟时代脉搏，在省市区的先进教学理念引领下，各学校积极准备，凝聚团队智慧，浸润成长，融合共进，为全区高三生物学学科备考复习做好充分地准备。