为了促进双流区高三历史教师精准落实高中新课程标准，熟悉全国高考卷的结构、考试范围和命题要求，精准把握考情学情，把备考研究与“教—学—评一致性”教学改进并重，以提高高三复习备考的针对性和时效性，区教育局和研培中心组织了第十届高考考情学情教材解读与评价任务设计大赛。2021年10月13日上午9：00，历史学科比赛在双流区研培中心四楼顺利举行。

本次大赛邀请到四川省教研员陈静亦老师、成都市教研员赖蓉辉老师、成都市教研员宋廷飞老师担任专家评委，由双流区教研员张炜老师担任主持人。参加的学校有艺体中学、双流永安中学、棠湖外国语学校、双流中学、棠湖中学。本次大赛共有8个主题备选，每个学校各自准备两个主题的解读，比赛时，随机抽取其中一个。采取全区五所高中先抽取讲解顺序、随机二抽一主题解读、随机抽取备课组三名解读老师的方式进行。说课展示制作PPT，每个学校展示时间不超过 50 分钟，展示完成后回答专家组、观摩教师提问。

每个学校都从落实“立德树人”要求角度，分析社会主义核心价值观、依法治国理念、中华优秀传统文化等立德树人目标在试题立意等要素中的渗透和体现；从“四层”角度分析历史考试的内容、从历史学科知识体系角度分析必备知识在学科知识结构的地位和作用，突出“整体把握”和结构化；从“四翼”角度分析高考命题考查方式和要求；从“深层结构”分析高考试题的命题立意、情景创设、问题设计、答案与赋分等要素。从目标设定、情境创设、问题设计、活动实施、反馈评价、综合运用、课后反思等基于教学评一致性的单元整体教学设计分析怎么教与学突破学生的思维障碍点，培养学生的科学思维品质。老师们沉着冷静，姿态大方，声音洪亮，表现抢眼。

      比赛结束后，三位评委老师分别对比赛进行了总结点评，也勉励双流区各个学校的老师们要将对课标考情学情的研究成果应用到复习教学中，提高教师们的专业素养和学生们的关键能力。

 最后，双流区教研员张炜老师公布了比赛结果，并对本届大赛进行总结，感谢了评委老师们对双流区教育科研工作的支持，高度肯定了所有学校的精心准备，也希望能够通过此次活动，能够促进双流区历史教师的专业发展，各学校认真学习专家指导意见和其他学校亮点做法，进一步完善研究成果，应用到后期复习教学，精准化推进备考，提高教学质量，保障在高考中取得辉煌成绩！