为深入贯彻学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，充分激发教师爱教乐教，教书育人的热情，2021年9月10日下午，成都市双流区教科院与成都市双流区教科院附属学校联合开展了庆祝第37个教师节暨师徒结对活动。

下午14点，教科院全体教职员工与教科院附属学校的全体教师齐聚教科院附属学校学术厅，以“赓续百年初心，担当育人使命”为主题，以节目表演、优秀表扬、师徒结对等形式进行了庆祝活动。

活动中教科院附属学校主持工作的匡世国校长简要的回顾了办学一年来的学校基本情况，初步收获和工作思考。而后区教科院高初中教育研究室的全体教研员以个人从教过程中“最幸福的事”，分享了自己的教育故事。这些或是班级的问题解决，或是困难学生的帮助，或是曾经的教研经历成为最真实的成长故事，激励着教科院附属学校的49名年轻教师。小学教育研究室、学前教育研究室、职业教育研究室联合通过现场演唱歌曲《我们都是追梦人》的形式，唱出了教育人的热情和初心。教科院综合办公室、教师发展研究中心、教育改革研究中心、质量监测与信息资源中心联合诵读的《我骄傲，我是一棵树》，以诗歌的形式讲述了双流区教科院从上世纪80年代的教师进修学校、县教研室、研培中心到双流区教科院的发展历程。以史为鉴，告诸往而知来者，通过回顾历史，对全体教研人和教育者既是对40余年来双流教研培训工作的回望，也是对新的时期如何开展教研工作的新思考。期间教科院附属学校的青年教师们也以歌曲、舞蹈等多种形式进行了表演。

活动中还对在上一学年中区教科院以及教科院附属学校在各级各类评选、考核中获奖或先进的个人进行了现场表扬。对教科院附属学校新入职的29名新教师进行了入职宣誓活动。对上一学年度开展的院校一体的师徒结对工作进行了简单的总结，并进行了新一学年新教师的师徒结对现场签约和颁发聘书仪式。教科院与教科院附属学校在“院校一体”的办学模式下，学校为青年教师搭建了师徒结对的成长平台，区教科院的学科教研员为学校青年教师的成长提供了丰富的智力支持，既促进了学校的教育教学和教师成长又推动教研员进行一线的教学研究与教育实践。

最后，双流区教科院院长邱刚田做了总结性讲话。邱院长首先对教科院附属学校刚新入职的29位老师和教科院新加入的3位老师表达欢迎，同时还对过去一学年中教科院与教科院附属学校所取得的成绩和受到表扬的老师以及结对的各位导师表示了祝贺。然后，邱院长以“使命与担当”为主题，以国家新近出台的“五项管理”“双减政策”“义务教育评价指南”“义务教育学校考试管理的通知”等一系列政策文件为背景，以在建设中国航空经济之都，教育高质量发展，重塑双流教育荣光过程中教研人、教育人的责任与担当为主题，讲述了教科院与教科院附属学校的角色和使命。他勉励老师们让工作成为事业、让读书成为习惯、让研究成为生活、让行动成为修炼、让进步成为动力，为提升教育现代化水平作出自己的贡献；他鼓励教科院附属学校，要在全区的学校中找准自己的定位，要做标杆与表率，要提升学校的显示度，用课程彰显特色，用质量树立形象。最后，邱院长对教科院与教科院附属学校的“院校一体”的机制进行了总结。他强调，师徒结对：导师要做到“三带”——带师魂、带师能、带师德；学员要做到“三学”——学思想、学本领、学为人；做到理念同认，目标同向，行动同步，成果同享，努力构建院校一体的学习共同体、研究共同体、发展共同体、管理共同体、命运共同体，共研共享共成长。

此次活动本着“隆重、简朴、务实”的原则，既用丰富多彩的形式，进行了教师节的庆祝，充分激发教师爱教乐教，教书育人的热情；又在新的历史时期，在“院校一体”办学实践过程中营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育、办好教育的良好氛围，为教师节庆祝活动注入了新的内涵。相信全体教师定当“赓续百年初心，担当育人使命”，为建设中国航空经济之都，促进双流教育高质量发展，重塑双流教育荣光贡献力量。