为进一步厘清课题研究思路、明确研究目标、优化课题研究方案，2020年10月22日下午，双流区2020年区级课题机关幼儿园联组开题会在双流区胜利幼儿园顺利召开。双流区教科院院长邱刚田、教育改革研究中心主任易恩、机关幼儿园联组指导教师雷婕老师莅临指导，机关幼儿园园长王玉彬、胜利幼儿园园长巫小芳、实验幼儿园万科分园园长黄平丽、东升音美幼儿园院长李永慧、圣菲禾米幼儿园主研郭茜及各课题主研教师三十余人参加了本次活动。胜利幼儿园教师章也主持此次会议。

会议共分为三项环节，分别是开题汇报、园所参观及专家点评。

在开题汇报环节，主持人介绍开题会议程后，各课题组主研教师就本课题的内容与设计进行了介绍。第一个做汇报的是机关幼儿园教师杨晓利，她从研究目标、研究思路、研究措施、研究成效等方面对其课题《深度学习背景下幼儿园主题活动的设计与实施研究》进行了阐述，其报告内容详实、逻辑清晰、语言规范。随后，万科实验幼儿园黄平丽园长介绍了其课题《基于幼儿数学核心经验的数学游戏设计与实施研究》的设计与实施，并提出了在该研究中的困惑；接着，东升音美幼儿园副园长王蓉基于园本特色，介绍了其开展的《社会实践活动促进大班幼儿语言表达能力发展》的实践研究。短暂的茶歇后，圣菲禾米幼儿园李艳老师从问题提出、概念界定、研究目标、研究内容、已开展措施等五各方面进行《项目式学习培养大班幼儿学习品质的实践研究》的开题报告；最后，胜利幼儿园章也老师基于本地资源、儿童需求进行了《幼儿园农耕博物馆课程的开发与实施研究》开题报告。

课题研究源于实践又指导实践。在会议的第二项环节，胜利幼儿园园长巫小芳带领各专家和主研教师参观了幼儿园中二班《我的树朋友》主题环境的营造，班级老师何丽娟介绍了主题墙创设来源、价值，呈现了儿童的学习过程以及班级环境打造中的师幼互动、家长支持等，同时，参观了幼儿园创意区、运动区、花果园等幼儿园大环境。

联组各成员开题汇报后，专家们进行了细致的指导。易主任首先肯定了各园的选题价值及意义，对各园课题研究中存在的问题进行了深入分析，并提出了针对性的建议；其次，邱院长对各园研究中的困惑作出了解答，并强调学前课题研究要遵循三原则：即课题研究要胸中有纲（纲要）、眼中有人（幼儿）、手中有法（科学方法）。与此同时，还应当构建游戏化的课程，并树立正确的评价意识。雷老师回顾了联组成立以来的工作历程，肯定了课题组成员所做的努力，并对课题组未来研究工作的开展提出了殷切希望。最后，牵头园王园长发表了保障性讲话，她表示，机关幼儿园课题组将再接再厉，发挥辐射作用，做好联组“领头羊”的工作。

扎实的开题活动在下午五点准时落下帷幕，各课题组成员在专家的指导中获益匪浅。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。开题汇报是课题研究的良好开端，通过本次会议，各课题组将进一步完善研究方案，提高科研意识，提升研究质量。