2019年10月30日，双流区学前教育教研联组（生活组）2019年第4次（总第13次）活动在黄龙溪幼儿园如期召开，本次活动的主题为《一日生活中，大班幼儿物品整理能力的培养》，双流区生活联组副组长叶丽秀园长、双流区生活联组成员参与了活动。

本次活动分为现场观摩、专题汇报、案例分享、研讨交流四个部分。

首先是现场观摩大班晨间锻炼活动。活动中孩子们自主整理衣物、按类别有序规整游戏材料的良好习惯给观摩老师们留下了深刻的印象。

其次是专题汇报和案例分享。大班年级组长应汪君老师以《大班幼儿物品整理能力的培养》为题分别从教师、幼儿、家长三个角度，围绕“现状分析、原因探究、解决措施、活动成效”四个方面进行了详细的专题汇报；大一班付蓉老师以《小书包，大学问》为题，生动地讲述了关于整理书包的案例故事。

专题讲座结束后进行了分组研讨。生活组成员分成三组展开了热烈的讨论，大家积极发言，充分表达了自己的意见和建议。随后，各组中心发言人代表本组进行了发言。大家均认为通过“发现问题—分析原因—探索实施—总结提炼”的思路来培养大班幼儿整理能力的做法值得学习和借鉴，同时还就“如何让研究成果更加精细化和具有操作性”进行了探讨与交流。以“提升幼儿整理能力的三常策略”中的“常提醒”为例，可以围绕“语言提醒”“动作提醒”梳理出具体的指导措施，固化成果便于推广。

最后，生活组副组长叶丽秀园长对本次活动做了小结并指出：今天的生活教育是为了帮助幼儿做好明天的生活准备。我们教师需要密切关注幼儿一日生活，善于发现真问题，抓住教育契机，把解决问题的机会留给幼儿。让幼儿在发现问题、解决问题的过程中去建构经验，得到发展。

自主整理话生活，互动交流促成长，我们将始终立足于幼儿生活的点滴，基于幼儿成长的需要，不断地探索与实践，以教学相长来推动生活教育研究更上一个新的台阶！