问渠那得清如许？为有源头活水来。为了助推教师教育科研素养的提升，引领教师教育教学专业的发展，由双流区教育局、双流区研培中心主办，棠湖小学南区协办的双流区2019年教育科研专项培训班的第二次培训活动，在11月2日正式开展。

上午，成都市高新区教育发展中心刘继红部长为大家带来了讲座《中小学课题研究的调查法》。刘继红部长以调查的三种主要途径：问卷调查、访谈和观察为核心内容，以调查内容的设计、调查工具的使用、调查结果的分析和运用为线索，做了详细的讲解。大家通过了解多元的课题内容，观看详实的操作演示，身临其境地经历了调查、分析的过程，真切地理解了调查法在教育科研中的重要地位，及其意义和用途。

下午，四川省教育科学研究院杨贤科副主任进行了题为《如何做好文献研究》的讲座。杨贤科副主任聚焦“是什么、为什么、怎么做”，重点向老师们介绍了如何进行文献检索与档案管理；如何落实文献阅读与信息处理；如何撰写文献综述和评论展望。他以幽默风趣的语言分享了满满的干货，让老师们明白，文献研究不为了是论证课题可行性堆砌的辞藻，而是指引老师们进行科研选题、论证、研究、提炼的宝藏。

在思维的碰撞中，时光也在悄悄地流逝。一天充实而快乐的学习，足以让每一位老师久久回味。在活动的尾声，区研培中心的杨玉明老师叮嘱大家一定要认真反思，形成自己的经验，以研究带动专业发展。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。一个个专注的眼神，一排排工整的笔记，背后承载着双流区教育科研的未来。相信老师们通过努力钻研，积极实践，定会在迈向专家型、学术型教师的道路上恣意前行，为双流区的教育改革贡献出自己的力量