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研修动态
研修动态
- 罗宗绪工作室5月简讯—送教公兴中学活动 (2022-06-11)
- 罗宗绪工作室5月简讯—初中数学法则定理课型中如何发展学生思维 (2022-05-17)
- 罗宗绪工作室4月简讯—“法则定理课型中如何发展学生思维”送教到胜利中学 (2022-05-17)
- 罗宗绪工作室4月简讯—《三个教学问题》 (2022-05-17)
- 罗宗绪工作室3月简讯—基于‘双减’背景下，发展学生数学思维如何在课堂教学中落地 (2022-05-17)
- 罗宗绪工作室3月简讯—如何培养学生逻辑思维以及课例《平行线的性质》研究 (2022-05-17)
- 罗宗绪工作室3月简讯—基于‘双减’背景下，为发展学生思维而教的教学路径的课堂实践研究 (2022-05-17)
- 罗宗绪工作室12月简报 (2022-05-17)
- 罗宗绪工作室12月简讯—学以知道，思以长技，教以成德 (2022-05-17)
- 罗宗绪工作室12月简讯—“发展学生智慧，形成数学思维”送教双流中学（万科校区） (2022-05-17)
- 罗宗绪工作室11月简讯—为发展学生思维而教 (2022-05-17)
- 罗宗绪工作室11月简讯—核心任务下分任务设计 (2022-05-17)