千年银杏，助力教师成长

 春天，是希望纷飞的季节。在这个美好的季节里，2016年4月1日，成都市双流区名校长毛凤鸣工作室全体成员齐聚彭镇小学柑梓校区会议室，开始了又一次工作室的学习。

工作室从成立到现在两年多的时间，导师带领着我们从学校文化的寻根到学校规划的制定，从学校课程体系的构建到学校课堂主张的生成，一路走来，我们在现代学校管理这条路上越走越顺畅。教师，作为学校的重要组成部分，教师队伍建设就成了学校管理工作的重中之重。因此，从本次活动开始，我们将在导师毛校长的带领下，进入了教师队伍建设研究版块。

毛校长首先给我们讲了教师队伍建设的重要性，并且梳理了接下来我们研究的思路和方向。1、每个学员完成一份对自己学校整个教师队伍的全面、完整的剖析材料。2、形成一份促进教师员工发展的行动方案。3、完善教师队伍建设配套的相关制度。4、最终形成两个教师队伍建设中的典型案例。理清了研究思路后，导师毛校长又结合实小的经验给全体学员提出了许多建议，如对教师队伍建设愿景的规划；是否给学校每个员工提供了适合他们成长的土壤；学校是否营造了一种学习和研究的氛围；每一个员工在专业发展上是否提供了支持并让他们找到存在感……

接下来彭镇小学的夏校长和柑梓校区负责人田锐就彭镇小学柑梓校区的教师总体情况给所有学员进行了剖析。田老师从校区教师编制构成情况、教师的年龄结构、教师的学历水平、教师的教学水平等方面给工作室学员进行了比较详细的剖析。听了柑梓校区的介绍后，导师给所有学员梳理了我们需要思考的问题：校区教师队伍建设的难题破解；教师团队文化认同；学科核心素养，学科教师核心素养，教师核心素养等问题的研究。

每一次经验的交流与分享，每一次智慧火花的碰撞，时间总在不知不觉中悄然而逝。我们希望在彭小千年银杏的助力下，我们在学校管理这条路上会一直坚定的走下去。