《解三角形》教学反思5

《解三角形》教学反思5

         艺体中学 肖房斌

    必修5《解三角形》一章课本的例习题的配备是不够完善的，它需要教师在教学时，根据培养学生能力的需要进行适当的补充和改编，以充实和完善教材。必修5课本的《解三角形》一章共设置了十三道例题，其中有十二道计算题，一道证明题，这些计算题都是实际测量问题，都必须使用计算器进行计算，否则学生是无法求出结果的；课本所配的练习、习题、复习题中共有二十七道计算题，其中只有一道可以不用计算器求解。教材的编写者充分重视了学生思维能力的发展，而淡化了对学生计算能力的训练，很不利于提高学生的计算能力，甚至不利于提高学生综合运用知识分析问题和解决问题的能力，因此教学时要适当地补充和改编课本的例习题以充实和完善教材，全面培养学生的数学素养。