《守时,让我们一起努力》教学设计
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活动背景
通过在学校对学生的观察,发现有同学不按时到校,不按时完成作业,总是不遵守时间,时间观念淡薄。并且养成了做事拖拖拉拉,懒散的坏习惯。再结合我们品格教育24主题之一“守时”,选择了这一班会课主题,希望通过此活动让学生意识到守时的重要性。
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活动目标:
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帮助学生意识到时间的宝贵和守时的重要性;
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教育学生不管做什么事情都要做到守时,并学会合理安排和管理时间。
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设计思路
本次活动主要通过生活中的案例,通过学习分享交流理解守时的重要性,从而让学生在生活中自主的做一个守时的人。
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活动过程
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认知守时
有一种小精灵是动物界里最遵守时间的小动物,它们和其他许多鸟类一样都会冬季迁徙,而当天气变暖,每年春天的同一天3月19日,他们都按时返回栖息地,误差不超过2天。孩子们,你们知道他们是谁吗?
孩子们真聪明,这就是守时的小精灵“红石燕”。其实守时是遵守共同约定的时间,孩子们你们在学习和生活中是否做到守时呢?谁来举例说一说?
板书:守时
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守时的重要性
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不守时就会失去信任
故事1:
今天老师给大家带来了两位朋友,想认识他们吗?他们是我们所熟知的丁丁和冬冬。让我们一起去看看他们之间发生了什么?
情景再现(片段一):丁丁和冬冬约好周六去运动公园放风筝,可是丁丁失约了,迟迟没来。冬冬等了他很久也不见丁丁的人影,最终决定独自回家,她很伤心难过。为什么丁丁答应好好的却不能按时赴约呢?于是冬冬决定下次再也不和丁丁出来玩了,在学校冬冬也不听丁丁的解释,总是视而不见。孩子们,看到这儿,我们来帮帮他们吧,让这两位昔日的好朋友重归于好,好吗?
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首先,透过这个故事,你想对谁说些什么呢?
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丁丁因为不守时,因此失去了这个朋友,浪费了别人的时间,同时他也失去了什么?
小节:不准时赴约,让别人等,这不是个好习惯,如果长此以往便无法赢得别人的尊重和信任。
板书:失去信任
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不守时就是浪费时间
透过学习中的现象对比,体会守时的重要性
孩子们仔细听听这是什么声音,(播放时钟走的声音和画面),原来在我们不经意间,时间已经一分一秒的流逝了,看着偷偷从你眼前溜走的时间,你不觉得可惜吗?来让我们一起看看这些小朋友的表现。
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如果长此以往,会带来哪些危害呢?
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因为你的拖延,你的不守时,因此让时间一点点流逝,这不是浪费时间和生命吗?
小实验:一分钟看谁写的词语多
板书:浪费时间
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不守时是对生命的无视(生命)
案例:医生迟到会造成麻醉超时
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医生迟到一分钟意味着什么?
小节:医生从事救死扶伤的工作,必须养成严谨守时的良好习惯。要身负责任,对每一个生命负责,医生的守时是健康所系,生命相托。
板书:无视生命
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不守时就是败坏社会风气
新闻视频:《窗口服务应守时》
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你看到视频中的时间对比,看出了什么?
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如果你是办事的人,你想对值班的人说什么?
过度:同学们,我们身边确实有一些不守时的现象,难道我们的社会都是不守时吗?
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守时胜过金钱 康德守时的故事:
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如果你是康德你会怎么选择?(讨论后汇报)
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康德为了节省时间,而花去了200法郎,你觉得值得吗?
小节:守时能够树立起良好的形象,能够得到别人的信奈。伟人之所以能成功,肯定跟他平时对自己的严格要求分不开。
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守时敌过生命 尾生抱柱的故事:
尾生抱柱,古代尾生和一位朋友约好在桥上见面。但是当天下雨 ,那位朋友没有来,而尾生则一直苦苦等候。洪水来了,尾生只好抱着桥柱。后来那位朋友来迟,尾生已经被洪水淹死。后人因此认为尾生守时,重信誉。
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践行守时
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故事1情景再现:
孩子们,你们不想知道丁丁为什么失约吗?
孩子们,听到这儿,你是否改变了你刚刚对两位好朋友的评价呢?这时,你想对谁说些什么呢?
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是啊,丁丁其实不是故意不赴约的,是临时出现了突发情况,那面对这种不可预知的事情该怎么办呢?
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孩子们分析得真到位,因为没有人能预知到一天中会发生什么样的事情,所以一个守时的人与他人约会时,都要提前,事前事后预留出额外的时间,以便进行调整。
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守时的方法:(小组讨论,总结汇报)
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切实规划:留出足够的时间,处理意外干扰。
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写出时间表:有效地避免时间冲突。
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事先考虑:不能在一件事情上无止境地拖延时间。
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提前到场:最好要自己提前5分钟到场,否则视为迟到。
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准时结束:必须紧盯目标,随时调整步伐,把握重点,准时结束。
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建立成长袋:“记录怎样安排一天的时间”
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工作室介绍
“双流区段旭名班主任工作室”成立于2015年3月,是双流区教育...