2016年谯婕工作室成员马智专题讲座资料(五)

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-----读《老子他说》有感

            双流区实验小学  马智

假期里捧着一本南怀瑾先生的这本 《老子他说》 的书在走走停停中度过了两个月闲适时光，可一读再读中也未完全领会完书中所表达的意思。国学大师南怀瑾先生用浅显而又易懂的写法为普通人娓娓道来老子在短短五千字里向芸芸众生所传达的哲学理论。

书里倾注了老先生的平生所学，把自己从书本中、生活中所习得的理论与实践融汇其中，也把自己审阅大千世界的思考放诸字里行间；书中的细枝末节里寄托着自己为弘扬传统文化所付出的心力。正如书中所言，古往今来众人皆知《老子》在中国历史长河里起到了深远影响，成就了“贞观之治”“康熙乾隆盛世”…… 以及流芳百世的人物。所以这样一本书引来国内外无数人的真相追捧，但一百个人里就有一百个哈姆雷特，站立角度不一，见解就不尽相同，个说杂陈。下面是我的些许思考。

知识结合实践 能力才能最大化

书中举了很多将老子哲学理论应用于实践并在历史上留下厚重印记的事例。让我觉得只有把理论应用于实践，转化为能力，并为之行动才能够有更大更多的收获。读书的目的是让我们结合实践，指导我们在生活中更好的运用。

时代发展的今天告诉我们过人的知识并不代表拥有超然卓越的能力。现实生活中远比书本复杂的多得多。我们不仅要学知识，还要加强两者的融合，让二者相辅相成，相得益彰，发挥更大的作用。当我们遇到问题时，书本中谈及处理问题的方式方法我们或许可以采纳，但万万不可照本宣科，具体事例具体分析，联系当前实际情况，找出应对方法。

读“有字之书” ，更要读“ 无字之书”

“有字之书”来自于书本，是前人栽树后人乘凉的优势。我们沿袭着前人从无数的经验教训中积累的知识，经验，从中提取精华去除糟粕；“无字之书”是让我们自己在生活中独自摸索，了解现实，认知世界，跳出书本看书本。

我们常说为什么有些人能够成功，我认为是这些人将知识发挥它真正的力量，学后而用，学后而为己用。大学那会，我们在抱怨为什么学校只发了这些书，而老师的化让我们醍醐灌顶-----你们先把这些书好好看明白再来抱怨。我们未曾明白知识只有在运用在才能发挥其功用，当年的我们如果把书中的知识记牢，在涉足社会时会不会更加的游刃有余呢？

人们常言实践是检验真理的唯一标准。学以致用也是检测知识的正确与否的标准。书本的东西与生活实际相连获得肯定，那书中的知识便是合理；如果书本与实际结合失败那便没有丝毫作用。现在对于我的学生来说，困扰他们的一个大问题是学英语有用么，家长也在问我的孩子非得学？我对他的要求小，没有指望过我的孩子走出国门什么！我真想把这句在他耳边说说。姑且不过你的孩子现在正面临着地球村的境况，你孩子生活在一个遍地英文的环境中，电脑键盘上的单词，甚至连厕所上都是英文标识，如果单词不识上错厕所那是何等的窘？英语有没有用，这个时候便可知晓。多说无益，让孩子们自己到广袤的天地中去探寻“无字之书”的奥秘吧！

这本书中还涉及有南先生很多方面的思考，需要我一读再读，在细细品味中得其精髓，帮助自己更好的修行！