《促进课堂生成的策略与路径分析》（刘勇工作室课题组）

文/何柳蓉时间：2016-12-19 浏览数：616

刘勇工作室课题组：《促进课堂生成的策略与路径研究》——《初中语文课堂教学生成策略的实践研究》课题研究阶段性报告，在成都市2015-2016年度基础教育课程改革优秀论文

工作室介绍

<p> 刘勇工作室汇集了一群语文人，他们热爱教育，有爱心、童心；他们...