研究课——分数混合运算（一）导学单

                       研究课——分数混合运算（一）导学单      

 姓名：                

学习目标：

1、  我知道分数混合运算的顺序与整数混合运算顺序一样的，我会计算分数混合运算。

2、  我能结合情景，会用画图的策略直观呈现数量关系。

3、  我能利用分数混合运算（连乘）解决生活中的简单实际问题。

我的笔记

一、课前铺垫：

果园里有桃树100棵，梨树的棵树是桃树的 。梨树有多少棵？

画图：                                     列式：

二、课堂探究：

气象小组有12人，摄影小组的人数是气象小组的 ，航模小组的人数是摄影小组的 。数学信息

1、  根据数学信息，我提出的用混合运算（两步计算）来解决的数学问题是：

2、说一说我的解题思路是：A、从问题入手    B、从条件入手

3、我能用画图表示航模小组与气象小组、摄影小组之间的人数关系：

4、  我的解题过程：

先求出（                           ），列式为                  

再求出（                           ），列式为                                              

列综合算式为                        

5、我的检验想法：