《搭一搭》导学单

MicrosoftIntera785bExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0搭积木比赛（从三个不同方向观察物体）导学单

班级：              姓名：            等级：我的学习目标：

1、我能从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并能画出相应的平面图形。

2、我能根据给出的三个方向的平面图形还原立体图形，明确三个方向观察可以确定立体图形的形状。我的学习过程：

一、我知道：

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”告诉我们在观察物体时：（      ）

二、学习从三个不同方向观察物体

（一）、我来画一画：

请你根据左边的立体图形，画出从上面、正面、左面看到的形状。

（二）、我来搭一搭：

一个立体图形，从正面看到的形状是                      

从左面看到的形状是                                                                                                                      

搭这样的立体图形，最少需要（    ）个小正方体，最多可以有（    ）个小正方体。

我的想法是（                                         ），                                                  

（三）、我来比一比：

用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是

我的搭法：

和同伴交流，同伴的搭法是：

（四）、我来想一想：

在刚才的观察与操作中，我发现：根据立体图形画平面图的方法是（   ），根据平面草图还原立体图形时，应注意（    ）。

A、想象立体图形某一面的形状，再画图。

B、任意画，再修改  C、任意搭，再调整  

D、从某一面开始搭，再从不同的面进行验证。

我还发现（      ）

三、我的练习我做主：

1、下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从上面、正面和左面看到的形状。

2、一个立体图形，从正面看到的形状是                          

从左面看到的形状是        

它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“√”。

（     ）       （    ）     （   ）        （   ）

通过操作验证，我的猜想（      ）：A、正确   B、错误

我知道搭这个立体图形，最多要用（    ）个小正方体，最少要用（  ）个小正方体。

3、一个立体图形，从正面看到的形状是

从上面看到的形状是  

从左面看到的形状是  

想一想，搭一搭。搭这个立体图形，我用了（     ）个小正方体。

我的课堂笔记

我的收获：（自我评价 ☆☆☆☆☆）

我的疑惑：

MicrosoftIntera785bExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0搭积木比赛（从三个不同方向观察物体）导学单

班级：              姓名：            等级：我的学习目标：

1、我能从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并能画出相应的平面图形。

2、我能根据给出的三个方向的平面图形还原立体图形，明确三个方向观察可以确定立体图形的形状。我的学习过程：

一、我知道：

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”告诉我们在观察物体时：（      ）

二、学习从三个不同方向观察物体

（一）、我来画一画：

请你根据左边的立体图形，画出从上面、正面、左面看到的形状。

（二）、我来搭一搭：

一个立体图形，从正面看到的形状是                      

从左面看到的形状是                                                                                                                      

搭这样的立体图形，最少需要（    ）个小正方体，最多可以有（    ）个小正方体。

我的想法是（                                         ），                                                  

（三）、我来比一比：

用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是

我的搭法：

和同伴交流，同伴的搭法是：

（四）、我来想一想：

在刚才的观察与操作中，我发现：根据立体图形画平面图的方法是（   ），根据平面草图还原立体图形时，应注意（    ）。

A、想象立体图形某一面的形状，再画图。

B、任意画，再修改  C、任意搭，再调整  

D、从某一面开始搭，再从不同的面进行验证。

我还发现（      ）

三、我的练习我做主：

1、下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从上面、正面和左面看到的形状。

2、一个立体图形，从正面看到的形状是                          

从左面看到的形状是        

它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“√”。

（     ）       （    ）     （   ）        （   ）

通过操作验证，我的猜想（      ）：A、正确   B、错误

我知道搭这个立体图形，最多要用（    ）个小正方体，最少要用（  ）个小正方体。

3、一个立体图形，从正面看到的形状是

从上面看到的形状是  

从左面看到的形状是  

想一想，搭一搭。搭这个立体图形，我用了（     ）个小正方体。

我的课堂笔记

我的收获：（自我评价 ☆☆☆☆☆）

我的疑惑：