王仕芬修身班会课“沉”下来的成功教学设计

一、学生分析

本学年，学生进入初二阶段。初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。但开学不久，学生在学习状态上就表现出静不下来的状态，特别是在无人监督的自习课和周末时间。

二、教学目标

1. 让学生从故事中了解成功人士的成功是靠“沉心静气”地做事才能达成；

2. 让学生从同伴身上学到“沉心”、“潜心”做事的学习品质。

三、教学过程

1. 担当总结

（1）、主要担当发言（学习担当、纪律担当、各课代表等）

（2）、自由发言

2. 教师评价

3. 故事讲述：《“沉”下来的成功》

   在中美洲河流的湿地里。生活着一种很奇异的香菇草。香菇草并不像其他河边草一样努力抢占着土地最肥沃、光照最好的地方。而专门在一些养料非常稀少的乱石之下的泥土里生长，所以香菇草常常长的又矮又小。而每年汛期一到，迅速上涨的河水会将许多湿地里的草类冲走，而香菇草却总是安然无恙。原来，香菇草主动放弃了养料和阳光最充足的地方，是为了将根系埋藏在很难被冲走的乱石之下。这样，在乱石下扎稳了根，又有石头保护的香菇草便成了最大的赢家。香菇草放弃了看似舒适的生存环境，而赢得的却是继续生存下去的机会。（PPT呈现香菇草的图片）

十多年前，刚从学校毕业的她就尝到了找工作的苦头。所以对来之不易的工作特别在意，工作起来十分努力。那时候，正值青春年少的她，每天的生活却枯燥的可以。永远是单位和家之间的两点一线。学建筑的她不仅每天要对着一堆密密麻麻的图纸和工具书，而且还常常要顶着毒辣的太阳在建筑工地上和男同事们一起搜集第一手资料。

　　她刚参加工作的时候。还有不少朋友拉她一起出去玩。可渐渐地，大家发现她每天都在急匆匆地忙着各种各样的工作，好不容易闲下来，也立刻拿起书充起电未。于是。很多朋友也很少再来打扰她了。本该充满音乐和欢笑的夜晚，她就在昏黄的灯光下，一刻不停地努力忙着工作和学习。她比谁都清楚，在这个男性占主导位置的行业里，如果不付出极大的努力，很容易就会被淘汰。所以，她几乎停止了一切娱乐活动，休息时间也尽量压缩到最少，把节省出来的时间全部投入到了工作中去。

就这样，同事们惊奇地看着这个全集团最努力的女孩迅速成长了起来。她先从最底层干起。只用了不到十年的时间，就成了这个集团里的高层人员。

　　不久之后，她所在的集团公司通过竞标拿到了一个庞大的工程，而她很快便成了这个工程的总工程师。当同行们知道了这个大型工程的总工程师竟然是一个刚刚三十出头的年轻女孩时，所有人都不敢相信自己的耳朵。很快，她的周围就响起了一片质疑声。所有和她一起合怍参与这个工程建设的同行都对她表达了强烈的质疑。将如此重要庞大的工程交给她这样一个年轻的总工程师。大家的确是放心不下。

　　她也不解释什么，就这样顶着巨大的压力开始了工作。大家的担心是有道理的，这个庞大的工程每天都会出现一些新的问题。让人忙的一刻也停不下来。每天东奔西走的她感觉时间根本不够用。于是干脆做出了一个让人意想不到的决定——天生爱美的她决定在工程结束之前再也不在工地上穿裙子了，为了节省时间，她常年穿着行走更方便的裤子。她把所有的精力都投入到了这个工程上，甚至连穿着裙子行走时浪费的一丁点儿时间都舍不得！

　　随着工程进程的加快。出现的问题也越来越多，可大家的质疑声却越来越少了。同行们被这个为了工作，连爱美天性都可以舍弃的年轻工程师感动了。大家也不再去讨论她能不能承担起这个工程。而是全力以赴地帮着她想方设法地解决工程中出现的问题。

　　就这样，在随后的几年里。她和她的伙伴们几乎天天盯在工地上，一刻不敢停歇。整整３年，她都没有再穿过裙子，而她像从海绵中挤水一样挤出的时间和精力为她的事业带来了巨大的成功。

　　如今，人们正在为她和她的伙伴们建造的“水立方”体育馆惊叹不已。而她就是“水立方”的总工程师陈蕾。（PPT呈现陈蕾和“水立方”的图片）

4. 故事引领

（1）教师：很多人之所以没有取得事业上的辉煌成就，往往是因为他们有发奋的决心，却没有长期坚持不懈奋斗的毅力。当我们天天为电视剧里冗长的剧情感动时，当我们习惯于参加一些可有可无的聚会时。当我们沉迷在游戏中消磨时光时。就不该抱怨命运的不公。因为成功者在我们沉浸于这些短暂的快乐时。每时每刻都在和事业上的困难和麻烦打交道。等到我们开始面对这些困难和麻烦时，他们则早已站在了成功的巅峰！

　　不放弃身边暂时的安逸和快乐，人就很难有所成就。做一株冲不走的香菇草，人生才能赢得最后的成功。

（2）结合所讲故事，向学生展示我班学生能“沉”下心学习的典范——杨露，并展示出在早自习阶段学生静心学习的照片。