管理案例----------双流中学学生校外社会实践活动方案（徐天福）

双流中学学生校外社会实践活动方案

一、指导思想和意义

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。每班分成4个社会实践活动小组，自己推选组长，活动小组成员有分有合，互相协作。

具体过程参考如下：

A、编组、选题；

B、聘指导教师(班主任、德育干事及社会实践老师)；

C、制定外出社会实践活动策划书(外出活动前交一份到社会实践办公室)；

D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划准备录音机、录像机等活动工具）；

E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）；

F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）；

G 撰写社会实践调查报告

三、注意事项：

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

5、保障安全，严防意外：各班级要提前认真做好活动期间的安全教育，认真制定落实好安全纪律。确保学生安全，严防各种意外事故的发生。

四、社会实践的主要内容：

1、  社会参观参与活动。

[3月份]

（1）学雷锋教育活动

（2）三八节感恩活动

（3）植树节活动

（4）珍惜水资源宣传活动

[4月份]

（1）感恩教育活动

（2）与永安校区交流活动

（3）世界卫生日活动

（4）    世界读书日活动

[5月份]

（1）    五一劳动节活动

（2）庆祝五四青年节暨双流中学第六届学生文化艺术节活动

（3）珍爱生命，安全教育活动

[6月份]

（1）开展读一本好书教育活动

（2）世界环境日，保护地球母亲，净化校园环境活动

（3）开展国际禁毒日宣传活动

2、参观、访问、考察（革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、工厂、乡镇企业……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

3、 社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

1）关于生活用水状况调查研究；

2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查；

3）白色污染调查研究；

4）交通安全问题研究；

5）村民交通意识及对策；

6）乡村道路状况及改进意见；

7）当地资源状况调查；

8）中学生的休闲生活调查研究；

9）中学生的消费观念与行为研究；

10）中学生的饮食与营养问题研究；

11）中学生学习习惯的调查与研究；

12）中小学零用钱数量的调查。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

五、社会实践活动总结

（1）以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结；

（2）组织社会实践活动成果展示会；

（3） 评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师；

（4） 优秀论文汇编成册，并在校园网上交流，选送10份送学校参评。

六、社会实践活动具体安排

时间：2016年9月1日—2016年12月30日 开展社会实践活动(各班至少安排一天活动)，活动结束后两周内需交一份“外出社会实践活动报告”。

提交下列社会实践总结材料：

1、外出社会实践活动策划；

2、活动照片、录像、录音等资料；

3 、社会实践活动调查报告（每班4份）。