《圆柱和圆锥整理和复习》教学设计

《圆柱和圆锥整理和复习》教学设计

                     邬良全

【教学目标】

1．通过学生自主整理本单元的内容，建立比较完整的知识体系，使学生进一步掌握圆柱、圆锥的特征。

2．使学生进一步理解并掌握求圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积的计算方法。提高学生灵活应用计算方法解决实际问题的能力。

3．提高学生归纳、整理、有序思考问题、合作交流等能力，发展学生的空间概念。

【教学重难点】

圆柱的表面积、圆锥和圆柱的体积的计算方法。

【教学过程】

一、以导学单的形式呈现一系列问题，引导学生自主复习、整理、归纳本单元知识。

1.由讨论组长负责，组织小组合作讨论、交流、修改和完善导学单。教师巡视、指导并熟悉各小组合作学习情况。

2.全班交流第1个问题：“你知道圆柱和圆锥都有哪些特征?”抽学生自己介绍，教师板书关键词。

3.采用同样的方式，完成后面的第2、3、4个问题。

二、重点解决第5个问题：“你能根据以上探索自己提出一个数学问题吗？”教师根据巡视了解到的情况，抽学生把有代表性的问题呈现给大家，并由学生集体来解决。

三、对全课进行简单小结。

板书设计：