​观课议课明真知、培训交流促成长

    2016年6月8日，叶带美蓉工作室成员在导师的带领下来到了双流区西航港幼儿园，举行了本学期第五次研修活动。本次活动由观课、学员专题讲座、议课三个环节组成。

   首先，我们依次观看了由夏静、鈡莉璐、王明茜三位老师组织的活动视频：夏老师在中班音乐活动《大公鸡》中给我们展示了图谱以及接唱的方法在音乐歌唱活动中的运用，让我们感受到了音乐活动也可以那么有趣。鈡莉璐老师在小班社会《小兔怕怕》活动中关注幼儿发展，善于倾听孩子的回答，是学员们所需要学习的。王明茜老师在小班语言《喇叭花电话》活动中，目标制定切合语言领域特点，亲切、活泼的教态给老师们留下了深刻的印象。

    接着，我们又依次聆听了由周莉、鈡莉璐、王明茜三位老师分别带来的题为《学前儿童分类操作活动的设计与组织》、《学前儿童文学形式核心经验的内涵及发展》、《基于幼儿文学经验的学习与发展活动指导》的专题讲座。在专题讲座中，三位主讲老师理论联系实际，将自己的所看，所思一一展现，为大家带来一场丰厚的理论盛宴。。

    最后，叶美蓉导师组织全体学员围绕“活动目标的设定”“教师教育措施”“教师教育观念”等多方面的问题进行了分组深入的研讨。叶老师指出：在集体教学活动的组织中，教师的一句话、一个眼神、一个手势都可以看出教师的教育观念是否体现了以幼儿为本；教师对教学活动目标与活动的设计可以看出教师是否了解幼儿现有发展水平以及对领域核心知识的把握。因此，一定要注重对《指南》核心经验的解读和对领域发展特点的掌握。

本次的研讨活动丰富而又充实，老师们收获颇多。