​《卫星运行时间》导学单

 我的学习目标：

 1、  我能结合现实问题，探索三位数乘两位数的多种计算方法，体会各个方法之间的联系。

 2、  我能选择合适的方法进行估算，并能用竖式正确的进行计算。

 3、  我要在交流活动中，积极的表达自己的想法，并认真倾听，敢于质疑。

 我的课堂记录：

 我的学习过程：

 （一）

 (1)  

 我会列算式             (2) 我会估算

 列式为：                                                

 (3)我会计算            （4）通过交流，我还想补充的算法：

 我的算法：  

 （二）  1、我会用竖式计算

 135×74=

 2、通过前面的学习，我会小结竖式计算方法

 （1）三位数乘两位数的竖式计算，先用两位数（   ）位上的数去乘三位数，乘得的积的最后一位和两位数的（    ）位对齐；再用（                    ），然后把两次乘得的数（  

      ）。

 3、竖式计算时，我还需要注意                            

 （三）学会了，赶快练一练

 1、竖式计算，我一定要细心！

 我的课堂思考：

 我的收获：

 这节课我的收获是：（

   ）。

 课外练习：