赵菊课例分析1-Unit 3 Section B Reading(2a-2d)

MicrosoftIntera785bExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0双流县名师工作室观课课例实录

观察者 赵菊

 学校：双流县九江中学        

时间：2015年10月15日 星期四

 学科：英语                  

授课教师：胡萍

 课题：新授课

 课型：Reading  

教学内容：Unit 3 Section B Reading(2a-2d)

教学过程：

Step I

Greeting

Step II

Teaching practice and role play.

2a:Where do you need to make polite request?

【反思：通过问where相关的问题，融入情感教育。】

2b:Read the article and underline the topic sentences for each paragraph.

 Para 1

 Para 2

 Para 3

 Para 4

【反思：这一环节学生主动回答问题很积极。】

2c:Find all the direct questions and polite request from the passage.

    Direct questions                      Polite requests

   _______________                     ______________

   _______________                     ______________

   _______________                    ________________

【反思：在这一环节，老师有提示，并告诉学生在找问题时的小窍门。】

Step III.  Listen to the passage and fill in the blanks  

【反思：首先让学生听后完成对话，然后在课堂上分角色进行表演，期间老师有对学生的读音进行纠正，但学生整体上在读语句时有间断，读时多在逐个单词读，意群未读出来。】

【反思：这是对上一环节词汇的一个语境运用，更加深学生对词汇的印象，消除对阅读部分单词的陌生感。】

Step IV. 2d

Students read the request in 2d,then the teacher explains how to finish this part.Then Ss finish it by themselves.

【反思：在这一环节，老师把题意解释得很清楚，让学生知道该干什么，也提升了学生做题的积极性和自信心。】