《面对错误是勇气》教学设计

一、以热身活动导入

1、 师：大家有兴趣玩游戏吗？现在我们来做一个游戏，游戏规则如下：

（1）游戏以组为单位

（2）游戏组注意听口令：喊“一”时，全体举起左手，喊“二”时全体举起右手，喊“三”时全体抬左脚，喊“四”时全体抬右脚。喊“五”时全体不动。

（3）当有人出错时，出错的人要走到大家面前鞠躬，并举起右手高声喊“对不起，我错了！”

2、分享：当你站在大家面前说出“对不起，我错了！”的时候，你在想些什么？你的内心有什么感受？

3、学生交流。

二、创设情境，引发讨论

师：有个同学也做错了点事情，来看看到底是怎么回事。

课间，小芬玩耍时，不小心碰翻了讲台上的墨水瓶，墨水流出来，弄脏了放在旁边的作业本，当时没有人看见。上课时，老师问到这件事，小芬会怎么做呢？

　　（1）学生四人一组讨论，交流。

　　（2）学生：a怕老师批评，不承认。

　　b老师没问自己就不说，问到自己再承认。

　　c主动向老师承认。

（3）如果是你你会怎么做呢？

（4）老师小结过渡：同学们，在我们的生活、学习中难免会遇上一些像小芬这样的小错误， 你是选择沉默、逃避还是选择战胜自己勇敢地说声“我错了”呢？

三、生活反馈

1、师：在你自己的生活中，做过什么错事让自己至今难忘？是在什么情况下犯下这个错误？当时自己是怎么想、怎么做的？ 现在你又是怎么看待当初的行为的？

2、全班交流

3、师小结：的确，在面对错误时我们的内心是如此的复杂，以至于许多人很容易迷失方向。以错误的方式来面对错误。而那些战胜自我的人更多收获的却是别人的原谅和自我的成长与成熟。

四、升华

1、孔子说过一句至理名言：人非圣贤，孰能无过。我们都是伴随着错误成长的，错误使我们变得成熟。在这里老师给你们带来了一份礼物，一首耐人寻味的小诗。《我们的错误》

2、生自渎——配乐齐读

3、师小节：是啊，错误并不可怕，可怕的是错误地对待错误。敢于直面错误的人值得钦佩，因为他战胜了自己。同学们，人生的道路上还有无数的错误在等待着我们，不要恐惧也不要逃避，勇敢地说一声“我错了”，相信灿烂的阳光一定会再次照耀着你。