《国际视野看世界》学员万飞校级讲座

        2015.12月校级讲座发言稿

                             双流县东升小学 万飞

总所周知课程实施的主阵地是在课堂，而我们英语课堂的终极目标是对学生英语核心素养的培养，所谓英语的核心素养有4方面，培养学生的：语言能力，思维品质，学习能力，文化意识的培养。为此我们组探索、并建构了英语阳光课堂三部曲教学模式，它有两个表象特征：  它包含了：课前的阳光设计，阳光课堂，以及课后的阳光绘本。我们认为阳光课堂应该是以学生为本的课堂，具有三大特征：一、充分体验的课堂（在教学中设计多种教学方法例如：游戏教学法、活动式教学法，体验式教学法让学生在玩中学，做中学），二、充分尊重的课堂（在课堂教学中，针对学生的不同学习能力对其进行分层教学，分层指导，让不同的孩子都能学有所获），三、生活化的课堂（在课堂教学活动中，拓展学生生活知识、经验）。各种课型的英语课都可以分为三大阶段，深入感知，深入学习，深度分享。通过三个活动来完成以上任务，1、激趣激活（注重趣味性和情景性，激发学生的学习兴趣，激活学生原有的知识图示，为新知的学习做好铺垫），2、理解建构（聚焦文本与思维品质的培养，采用图文解码和思维导读的方式建构文本知识框架，采用猜测文本留白，雪板故事能培养学生的想象、推理、判断、辨别和逆向思维能力），3、交流分享（着眼分享和运用，让每个孩子都能在真实的情景中表达自己的所思所想所见所闻，并用新学的英语知识发现并解决生活中的问题，从而培养学生的综合语言运用能力）。在这几年，我们英语组教师全员，全程高质量的参与到阳光课堂三部曲教学模式的探索与实践中来，现在已取得了一定成效，今年11月陈丽老师受国家基础外语研究培训中心之邀在海南省琼海市教材培训会上做展示，受到专家好评。它是一堂：12月林蓉老师应国家基础外语研究培训中心的邀请，在广元和德阳的小学英语教师培训会上做示范课。专家指出:   12月，邹雪莲老师在广元教材培训会上了一节展示课。