协力并作 笃行致远——双流区名师曹军才工作室2024年5月10日简讯

协力并作 笃行致远

——双流区名师曹军才工作室2024年5月10日简讯

2024年5月10日下午14:30，曹军才工作室全体成员在双流中学举行5月第一次活动，会议由学员李蓓主持。

曹军才名师工作室全体成员参加活动

本次活动主要分为三部分。第一部分由曹老师分配活动任务，第二部分是苟超然老师，第三部分是曹老师对工作室活动的总结以及对学员的寄语。

首先是曹老师针对于此次年终考核进行任务安排，让大家齐心协力，共进步，共同为工作室的集体荣誉奋进，具体任务分配如下：

曹军才导师进行任务分配

其次是苟超然老师进行《解三角形中有关面积问题探究》的说课，苟老师从设计意图、考情分析、公式储备、典型例题、解题反思以及作业设计出发进行说课。“解三角形”在老教材中是独立的一章，而在新教材中仅是作为平面向量的应用之一，出现在教材第六章第4节中，根据高考要求，所需课时远超5节。相比老教材，新教材中该内容看似篇幅减少，但实际要求并未降低。针对高一学生数学思维固化（甚至僵化）、运算能力较弱、不会灵活运用所学知识解决问题等现实，为帮助学生学会系统化整理知识，拓展解题思路、优化解题过程、提升解决问题能力，结合近几年高考（全国卷）要求，在本单元教学完成后特设置本小专题进行系统复习，并且为了降低学生的畏惧心理，通过引导学生解决这些选择题，填空题，帮助学生克服做题畏难情绪，学会快速解题，高效得分，使那些长期处于贫困线下的低分学生尽早脱贫提升成绩。在解题课程中，借助相关数学软件辅助教学，通过向学生展示图形的动态变化过程，一方面让学生感知数学中的变与不变，在思维、想象上有一个大的提升。在作业设计方面，鉴于目前学生的还达不到高考要求的实际，分了三个层次设置。

苟超然老师说课

曹老师作总结

最后是曹老师针对工作室一直以来的工作对各位学员的总结和寄语：在大家的努力下，工作室成员突破自我、迅速成长，教学水平不断提升；希望工作室全体成员多看多写多总结，在实践中研究，在研究中实践，不停的学习、反思、收获；学会成果系统化，抓住每一个进步的机会，深耕细作、笃行致远，愿你们以教师的身份为荣，以教育的使命为担当，用知识的力量启迪学生，用关爱的心态陪伴他们，用创新的思维引导他们，愿每一个学生都能在你们的指导下发光发热，成就非凡。