1月9日双流区名师周晓玲工作室研修活动简讯 用炙热为拼搏添色

走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去；回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。2024年1月9日，我们相聚工作室分享收获与喜悦，共享这一路的鲜花、掌声及我们拼搏的汗水。

活动伊始，工作室学员依次总结自己的学年研修情况。

邹欣欣

时光飞逝，2023年已经画上了句号，在这辞旧迎新之际，我回望过去，盘点在这一年里在教育教学生活中发生的点点滴滴，细数落在生命里的光。一、以始为终，认真备课、上课，以生为本进行符合学生学情的“本真”教学。博览群书，拓宽视野，丰厚了文化底蕴；观摩优质课视频，提升教学水平；积极参与各类培训，扎实专业技能；加强专业写作，沉淀丰富阅历；认真辅差，做好后进生的转化工作。二、活动中实践，提升了教育教学水平。三、善总结，沉淀了教育教学阅历。“日月光华，旦复旦兮。”日月的光辉，每天都照耀在大地上，传达给我们的是朝气蓬勃、奋发向上的精神！元旦已来，我站在新起点，心底埋下善良、喜悦、正气的种子，专心做自己应该做的事，相信美好的愿景会在孜孜不倦的追求中逐步实现！

王维

“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？”转眼间，我在周晓玲名师工作室学习的第五年即将结束。在这场不断经历苦难磨砺的修行中，我一次次地进行自我重塑，不断耕耘着人生的果实。这一年我践行融合课堂，磨砺教学能力；徜徉书籍风景，涵养浩然之气；引导学生阅读，打好人生底色；深耕写作沃土，成就新型教师。工作室陪我走进了一个思想的殿堂，师父的精心呵护，同伴的互相帮扶，让我成长地越来越迅速。接下来我将继续奋力向前！

黄佩茜

成长的关键在于内心的需求，如果我们把这种需求用“风”的级别来衡量的话，我的心中一定刮的是“台风”。只要方向正确，在风的助推下，成长之路必将一片光明！今年，在师父那宛如和煦春风的话语吹拂下，借助小伙伴的南风之力，我也在不断展现出属于我自己的风采。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，所有的成长都与师父的悉心教导、小伙伴的帮扶、自己的坚持努力分不开，百尺竿头，希望来年更进一步。

陈紫函

岁月辗转，时光流逝，回首2023这一年，我扎根在名师周晓玲工作室的这片沃土上，融入在这个有思想、有凝聚力、有生命活力的团队中，跋涉在“融合语文”的探究与实践之路上，我汲取力量，积累经验。过去的一学期中，我们努力让学习成为一种习惯，让思考成为一种习惯，让坚持成为一种习惯， 让改变成为一种习惯。固然，成绩随着时光的流逝已成为过去，但我在工作室的前行不会止步于此，而是驶向教育春天列车的起点。

吴霞

站在岁末回望，过去的一年如同电影般，点点滴滴的细碎与美好，一幕幕慢慢呈现。这一年，于阅读中，遇见不一样的人生；于教学中，遇见不一样的磨练；于写作中，遇见不一样的成长。如果给这一年的学习用一个关键词来概括，我希望是“默默成长”。经过一年的磨练，终于渐渐明白师父说的话：成长，不为证明自己。成长本身就是意义。2023年，有失去、有获得，更多的是感恩。2024年，希望自己继续保持热爱，步履坚定，慢慢成长。

柳桂平

这学期我参加了送教活动，执教的是部编版三年级上册《海滨小城》的第二课时。真正投入到磨课中，那种过程只有参与的人才能感受到，那是一种收获的喜悦，那是一种登上高山之后胜利的快乐。反复的备课，上课，研讨，反思，总结……虽然繁琐，绞尽脑汁，但看到最后的现场课上，孩子们能在和谐的课堂氛围中开心畅游，汲取更多的营养，我们累并快乐着。一分耕耘一分收获，梅花香自苦寒来，我通过磨课，享受着这种快乐！

王甜甜

岁末至，回望中，“远山长，云山乱，晓山青。”一整年都被苏轼的这句词治愈着、勉励着，唯有丰盈自己，辽阔自己的眼界和胸怀，才能如他一般见识到这般山光水色，以豁达的心境从容面对一切经历。蓦然回首，时光过半，时间总是在写总结的时候才能感受到它的飞逝和远去。但是在这日行月移的时光里，却蕴藏着我的收获、改变和成长。这学期，我在阅读中精进，在研究中坚守，在记录中成长，在反思中精进。有人曾说，等待太过漫长反而失去了成长的意义。但是教育又何止是一瞬间，它由无数个瞬间堆叠，无数个片段累积，它是一条蜿蜒的长河，时有回环曲折，时有浊浪滔天，但只有经受磨折与风浪，从中汲取前行的经验与力量，才能泰然处之，不畏前路。成长之路，何惧山高水长！

徐晓亮

时光，在四季流转里，交替；岁月，在星河璀璨里，轮回。感谢又一学期在工作室学习的时光，这学期，我沉淀下来，目光坚定执着，步伐不急不缓。我们仍然秉承工作室的传统，注重阅读积淀，提升素养；继续扎根融合语文课堂，听课观摩，增长智慧；跟随师父参加人工智能推动教师发展的主题研讨活动，接受智慧课堂的洗礼；尝试课外阅读课程的班本建构与实践，师生共读，双向奔赴。不迷茫不功利不徘徊，朝着既定的目标执着前行。

王培亚

每一次上课，都是一次生命的成长；每一次总结，都是一次心灵的洗礼。这学期，三次送教活动与背后数次磨课，都让我真实地感受到：教学需要一些沉淀、一些历练、一些智慧。教师本就生长在课堂上，教师最好的成长也在课堂上。感谢师父带我走过“云遮雾障”到“云开雾散”的过程；感谢同伴们的鼓舞，新的一年我们继续在师父的带领下寻找教学的灵感吧。

李红梅

初心是奋斗的“原点”，坚守如同“半径”，唯有二者兼备，才能画好事业之圆、人生之圆。做任何事情都是始于初心、成于坚守，守得住、行得稳，才能积蓄力量、厚积薄发。教育是一辈子的事业，始于初心，成于坚守，保持炙热，坚持下去，或许前路未必是光明坦荡，但也一定充满无限可能。我想成为一名优秀的教师，坚守在我的岗位上，用我对教育的一腔热爱之情抵过教育的漫长岁月！

分享结束，导师周晓玲以“幸福”和“不忘初心”这两个关键词分享了自己的感受。周导深情地说：学员们的努力让她感到非常幸福，学员们的成长让她非常惊喜与骄傲，她在幸福中又看到了希望，愿大家活在当下，不忘初心，因为一切都是做出来的，2024调适自己，从新出发。

迈向2024，我们都要将逐梦青春不断进取“置顶”，以炙热的情怀拒绝“躺平”和“佛系”，踏踏实实做好当下，竭力促进自身的专业化发展。太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；我们的幸福，是在周导的熏陶下保持热爱，勇往直前。