学研融合，共赋成长 ——记双流区名师巫小芳工作室2024年1月第二次活动简讯

2024年1月18日下午13：30，成都市双流区名师巫小芳工作室全体学员齐聚成都市双流区怡心第六幼儿园，围绕“说明性讲述经验交流及课例展示”开展了1月第二次研修活动。

环节一：专题讲座，互动交流。首先，学员李瑜由美老师带来了专题讲座《幼儿园说明性讲述活动的思考与探索——以火山爆发小实验为例》，主要围绕说明性讲述活动的选择策略、说明性讲述活动的组织与实施流程、说明性讲述活动的教师指导策略及说明性讲述能力提升策略四个方面进行了分享。接着，学员范莉茵老师带来专题讲座《说明性讲述活动的设计与组织思考》，范老师将前期学员的说明性活动《制作水果沙拉》与自己的活动《我的一天》进行对比分析，梳理出幼儿说明性活动在选材、设计与组织中的要点与注意事项；同时就活动《我的一天》中教师的提问、追问设计意图与调整思路进行了分享。最后，学员宋佳珈老师带来了专题讲座《幼儿园说明性讲述教学活动的有效组织策略》，宋老师从幼儿说明性讲述活动的重要性、说明性讲述活动的现状及出现的原因进行了深入剖析，并通过自身实践梳理出幼儿说明性讲述活动的组织策略。

环节二：课例展示，思行实践。在对幼儿说明性讲述活动有了更进一步的认识与理解后，大家分别观摩、研讨了李瑜由美、范莉茵、宋佳珈三位学员带来的中、大说明性讲述课例展示活动《火山爆发小实验》、《我的一天》、《蔬菜》。

环节三：反思研讨，成果梳理。专题学习及课例展示后，导师巫小芳首先就本次幼儿说明性讲述活动选材的丰富性以及学员教学能力的提升给与了充分的肯定；接着带领学员结合前期的研究，就幼儿说明性讲述活动的选材类型、各年龄段适宜的说明性讲述活动内容、活动准备的要点进行了梳理，进一步丰盈了幼儿说明性讲述活动的成果。

   学员的快速成长，研究的累累硕果，为本学期工作室的研修活动画上了圆满的句号。工作室将继续“学研融合”，开展深度研究，共赴成长，赋能儿童全语言发展，助力儿童全面发展。