共研 共享 共筑美好——双流区名园长叶美蓉工作室2023年秋11月第1次（总第46次）活动新闻稿

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——记双流区名园长叶美蓉工作室2023年秋第4次（总第46次）研修活动

       2023年11月24日，双流区名园长叶美蓉工作室的园长、老师们相聚在成都市双流区怡心第一幼儿园，开启了一场主题为“爱VS归属感”的教研活动。本次教研活动分为互动教研、课例展示、研讨交流以及专家指导四个环节。

       首先，名园长叶美蓉工作室的胡晓玲老师组织园长们进行了“爱VS归属感”为题的互动式理论学习，从概念回顾、内涵剖析、爱与归属感的关系三个方面进行了深入解读。在问答式的互动教研中，通过提问、抢答、案例分享等教研形式，调动全体成员的参研积极性。成员们在互动式的理论学习中积极表达、全身心投入，在思维碰撞中深化对幼儿集体归属感理解。

       随后，名园长叶美蓉工作室的贾茜园长带来了中班社会领域教学活动展示——《夸夸我的班级》，在活动中通过直观教学法和游戏法等方式，体现出幼儿归属感落地的途径，同时潜移默化地引导幼儿在之后的日常活动中更加关注自己的班级、身边的人和发生的事。

接着，双流区名园长叶美蓉工作室的园长们就今天的课例展示和互动式教研进行了研讨，从“两个班的孩子对各自班级的归属感情况如何？”“孩子们对于班级的归属感是否有所增进，老师的支持策略是什么？”以及“本次活动的收获和困惑设什么？”进行了激烈的讨论、交流，在交流的过程中园长们对课例展示中幼儿的状态和教研的形式给予了赞扬，同时，也提出了自己对于本次活动的困惑，叶主任和成员们也对困惑做出了解答。

       最后，双流区教育科学研究中心叶美蓉主任对今天的活动进行了点评和指导。叶主任首先肯定了本次互动教研的形式，并提到教研中要用实际行动解读理论词汇，回到真实场景，看到个体，解读儿童行为。从爱与归属感出发，反思教育细节，让儿童感受被需要、被尊重和被爱。

学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次教研，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。通过此次学习，我们会将学习的内容内化于心，外化于行，充分运用到教学实践中，不断钻研与实践，且行且思且成长。