6月13日名班主任李琴工作室活动简讯披甲上阵赛技能，华丽变身展魅力

披甲上阵赛技能，华丽变身展魅力

 ——双流区第九届班主任技能大赛决赛暨李琴工作室研修活动

图文：王丽

一审：杜小艳

夏至将至，一阵阵热浪宣告着夏天的热情，也同时掀起了工作室学员心中的热情。2023年6月13日，工作室迎来了本学期的一件大事——双流区班主任技能大赛决赛。此次比赛有幸请到了成都市德育教研员周枚老师、金牛区德育教研员陈雪梅老师、高新区德育教研员吴少娟老师以及龙泉驿区德育教研员李进老师担任评委。工作室学员，来自成都市双流区实验小学的严雪老师和成都市双流区实验小学外国语学校的杜小艳老师表各自的学校参加比赛。工作室全体成员也全部到场观摩学习。

图一主持人开场

图二工作室学员现场观摩

班主任技能大赛共分为5个比赛项目：微班会、治班策略、突发事件处理、家长会方案撰写和教育案例撰写。选手们个个披甲上阵，一关又一关，赛出了实力。

图三图四 各个学校参赛老师比赛照片

工作室学员严雪老师带来的生命主题微班会为《误解 有解》。严老师从暖身活动让同学们感受沟通的重要性，误解很常见，从游戏过渡到事件，再有案例引发思考，误解是否真的无解？请同学们想办法让误解变得有解，最后再让大家用上这些方法穿越时空，回到自己课前写下的那件被误解的心事，让误解有解，让快乐溢满心田。严雪老师的治班策略题为《扬自主之帆，筑五彩之梦》真个比赛的过程中，严老师沉着应对，胸有成竹。

图五严雪老师执教微班会《误解  有解》

图六严雪老师分享治班策略

图七严雪老师进行突发事件处理答辩

而工作室的另外一位学员杜小艳老师则立足生命成长大主题精心设计了微班会《迎接风浪 生民成长》。杜老师借助《鹬鸟觅食》视频，让学生知生命弱小、获勇气方法，再用这些方法去解决自己在生活中遇到的“小风浪”，最后感知生命的力量。杜小艳老师的治班策略《凝“铃兰”之华  绽自能之美》分享让人不禁感叹她们班的孩子真幸福，发展得真好。

图八杜小艳老师执教《迎接风浪  生命成长》

图九杜小艳老师分享治班策略

赛后，成都市德育教研员周枚老师针对微班会进行了点评。周老师首先对所有参赛选手的表现给予高度评价，她认为每一位老师在“热爱生命，健康成长”这一主题下，从各个切入点给大家呈现了一堂堂精彩的微班会课例。接着周老师给在场的老师们解读生命主题，解读德育班会课有别于心理课的地方，给老师们打开了思路，以后可以从更多角度去实践。最后周老师给老师们提出了改进的地方，她认为作为班主任，在进行教学时一定要关注时代性、关注学生的自我能力，价值导向，用情感去撬动学生的价值观。

图十专家点评（成都市德育教研员周枚老师）

龙泉驿区德育教研员李进老师针对其他几项比赛也进行了细致点评。李老师指出，治班策略的制定不同于个人总结，要有独特性，目标扣学情，情况扣策略，成果要有结合性。突发事件要定性，以人为本，全方位分析原因，多方位处理。家长会方案撰写结构要完整，会中方式要多样，落脚点在学生成长。教育案例的撰写主题要吸引，故事要完整，措施要科学。

图十一专家点评（龙泉驿区德育教研员李进老师）

听君一席话，胜读十年书。夏日“研研”，“赛”出风采。此次比赛，各参赛班主任准备充分，教学技艺精湛，娴熟的处理技巧、睿智的治班策略无不让在场所有老师为之佩服。工作室两位老师的成长令人惊喜，也给了其他学员老师们很好的示范。相信工作室所有学员在导师的引领下，在区教育科学研究院提供的各种机会中，自身专业方面一定可以得到进一步提升，同时辐射引领，促进双流区班主任队伍专业化建设工作更上一个台阶。

图十二 工作室合照